一、填空题(每空1分，共20分)
1、我国最早的教育专著是《_____》，比国外最早的教育专著《____》还早300多年。
2、
教学模式是教学理论的______，又是教学
经验一种系统的______。
3、新颁义务教育小学课程计划中的自然学科提前到小学__年级开设，比原来提前了______年。
4、以______为代表的教育理论被称为传统教育派，____则把自己的教育理论标榜为现代教育派。
5.程序教学的原则是：______原则，积极反应原则，_______原则和自定步调原则。
6、在教学方法的指导思想方面要提倡_______，反对______。
7、教学的基本组织形式是_______，辅助形式是个别指导、分组教学和一。
8、思想品德教育过程是对学生_______的培养和提高的过程，这个培养提高的过程具有_______、多端性特点。
9、独生子女教育要注意为独生子女“_______”伙伴关系，注意_______相结合，提供力所能及的劳动条件。
10、教师的能力素养包括_________、________和教育
科学研究能力三个方面。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分.共15分)
1、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是()
A、陶行知B、杜威C、康德D、马卡连柯
2、《大教学论》的作者是()
A、昆体良B、夸美纽斯C、洛克D、斯宾塞
3、教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是()
A、社会发展B、儿童身心发展年龄阶段特点C、自然条件D、教育年限长
4.教育在人的身心发展中所起的作用是()
A、物质基础作用B、主导作用C、决定作用D、发展作用
5、主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是()。
A、夸美纽斯B、孔德C、涂尔干D、那托尔卜
6、包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是()
A、单一课B、活动课C、劳技课D、综合深课
7、学校实现教育目的的基本途径是()
8、教学原则反映了()
A、教育现象B、教学规律C、教学现象D、师生关系
9.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是()
A、巩固性谈话B、启发性谈话C、指导性谈话D、交接性谈话
10、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()
A、活动课时制B、分组教学C、设计教学法D、道尔顿制
11、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是()
A、正确的政治方向B、对事物的正确认识
C、道德行为规范D、形成良好的道德意识和行为习惯
12、思想品德教育最基本的方法是()
A、榜样法B、说服法C、评价法D、陶冶浩法
13、在教师主持下全班同学都参与的活动叫()
A.班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动
14、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促家校有机结合的家校联系形式是()
A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会
15、教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有()
A、责任性B、创造性C、复杂性D、长期性
三、名词解释(每题4分，共20分)
1、学校教育
2、教育目的
3、“双基”
4、讲授法
5、德育
四、判断题(每小题1分，共10分)
1、()教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。
2、()办多少学校多少人受教育，多少人从事教育工作，决定于剩余劳动力的量。
3、()我国教育的重点是基础教育，抓好素质教育的关键是实施义务教育。
4、()活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。
5、()一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。
6、()“发现法”要有一定的知识的经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。
7、()对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。
8、()孔子把“教人做人”作为德育的根本任务。
9、()用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。
10、()“六段式”课堂结构模式是“注音识字，提前读写”的一个创新。
五、简答题(每题5分，共15分)
1、教育现代化的基本内容有哪些?
2、国内外教学组织形式改革的趋势。
3、简述思想品德教育的任务。
六、论述题(每题10分，共20分)
1、为什么教育有相对的独立性?表现有哪几个方面，并分别举例说明。
2、联系教学实际，谈谈如何实施自学一指导教学模式
2015年教师招考教育学模拟试题二
一、填空题：
1、小学儿童教育
心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。
2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。
3、小学儿童学习中情绪的主要表现是：_________，__________，__________。
4、任何一种品德都包含三个基本成分：___________，__________，__________。
5、当前较有影响的迁移理论有：_________，__________，_________。
二、选择题：
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。
A.感知B.前运算C.具体运算D.形式运算
2、提出认知结构迁移理论的心理学家是。
A.科勒B.布鲁纳和奥苏伯尔C.贾德D.桑代克
3、保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的
物理特征编码的记忆为。
A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬间记忆
4、下列选项属于学习的是。
A.每天跑步B.视力下降C.装修房屋D.不怕见生人了
5、先行学习对后继学习产生的影响是。
A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移
三、名词解释：
1、遗传
2、焦虑
3、发展
4、记忆
5、品德
6、学习动机
7、性格
8、迁移
9、挫折
四、简答题：
1、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略
2、小学儿童学习动机发展的特点是什么？
3、小学儿童道德评价发展的特点是什么？
4、练习曲线的典型势态有什么特点？
5、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？
五、论述题：
1、结合实际谈谈小学儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。
2、迁移主要有哪些类型，如何培养小学儿童学习迁移的能力？
2015年教师招考教育学模拟试题三
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）
1、杨贤江写的《______》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是______。
3、我国封建社会的教育内容是______、______。
4、我国现阶段的教育方针是______。
5、______的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在______首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的______，是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是______相结合的学科。
8、义务教育，也叫______，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是______。
10、教学手段就是指教师和学生进行______以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的______。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、______、作业批改（成绩考核）四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是______渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类______和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是______。
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由首先提出的：
A《论语》B《孟子》C《学记》D《劝学篇》
17、西欧最早出现的教育专著是：
A《大教学论》B《论演说家的教育》C《普通教育学》D《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由提出的：
A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是：
A和谐教育思想B教学过程最优化C教学发展观D全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是：
A痒B序C校D学
21、讲授法的基本方式包括：
A讲述、讲解、讲读、讲演B讲述、讲解、报告、讲演C讲读、讲演、讲评、讲述D讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着：
A教育的性质B教育的方法C教育的效益D教育的规模
23、普通中小学教育的性质是：
A做人教育B职业教育C基础教育D专业教育
24、中小学的“双基”教学是指：
A基础知识，基本技能B基本理论，基本技能C基础知识，基本理论D基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有：
A积极作用B影响作用C制约作用D导向作用
26、班主任在班集体的发展中起：
A主导作用B主动作用C领导作用D能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是：
A有明确的奋斗目标B有健全的组织系统和领导核心C形成了正确的舆论和良好的班风D有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的：
A个人价值和社会价值B主体价值C创造价值D教育价值
三、简答题（共32分）
29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）
30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）
31、简述教师劳动的特点？（8分）
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）
33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）
四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）
34、学习教育学有何意义？（11分）
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）
36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）
要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。
2015年教师招考教育学模拟试题四
一、选择题：本大题共15个小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和()。
A.心理自我B.现实自我C.投射自我D.理想自我
2.个体品德的核心部分是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志.D.道德行为
3.介于起点和终点之间的教学目标称为()。
A.使能目标B.行为目标C.系统目标D.表现性目标
4.依据测验目的，项目难度一般确定在()。
A.0.1~0.3之间B.0.3~0.7之间C.0.7~0.9之间D.0.9以上
5.社会助长作用的原因是群体的背景增加了人们的()。
A.内驱力B.凝聚力C.向心力D.吸引力
9.对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析的方法是()。
A.描述策略B.表象策略C.归类策略D.网联策略
10.教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致，这是运用了哪个感知规律?()
A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律
11.按学习迁移的性质可以把迁移分为()。
A.积极迁移和消极迁移B.纵向迁移和横向迁移
C.顺向迁移和逆向迁移D.普通迁移和特殊迁移
12.影响大学生学习动机差异的关键因素是()。
A.自我意识B.教学内容C.教学方法D.智力水平
13.在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法是()。
A.实验法B.观察法C.调查法D.个案法
14.教师在具备一定的学科知识后，影响其教学效果的关键性因素是()。
A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思能力D.教学责任感
15.1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是()。
A.冯特B.杜威C.苛勒D.勒温
二、填空题：本大题共10个小题，每小题1分。共10分。把答案填写在题中横线上。
16.组块方式主要依赖于人过去的_________。
17.模仿是个体受他人行为影响而引起的一种与他人的行为_________的行为。
18.一个健康的人，既要有健康的身体，又要有健康的_________。
19.效度的类型有构想效度、_________和实证效度。
三、简答题：本大题共6个小题·每小题5分，共30分。
26.简述学习的实质。
27.大学生自我意识发展的特点是什么?
28.品德的实质是什么?
29.怎样理解心智技能的本质?
30.大学生对思维的元认知表现在哪些方面?
31.影响学习迁移的条件有哪些?
四、论述题：本大题共3个小题，每小题10分，共30分。
32.试述激发大学生学习动机的有效措施。
33.你认为影响教师教学效能感的因素有哪些?
34.用具体事例论述培养大学生创造性思维的有效方法
发表于 2015-3-15 09:22:49
