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一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是() A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克B.杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有() 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课B.上课C.个别辅导D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端B.中间C.终端D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘 14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是() A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性 15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?() A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是() A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性 17.“一题多解，演绎推理”是() A.再现思维B.求同思维C.辐合思维.D.发散思维 18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?() A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感 19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是() A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突 20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是() A.无条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射 二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21.教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。 22.班主任的基本任务是______、教好学生。狭义教育一般是指______。 23.实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合。体育是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。 24.学生既是教育的对象(客体)，又是______和______的主体。 25.广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度。 26.备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______。 27.德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。 28.课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点。 29.班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。 30.道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点。 31.知觉的基本特性有选择性______、______和恒常性。 32.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点。 33.美国心理学家基尔福特提出了智力的______说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体。 34.气质类型通常被分成多血质、______、______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。 35.心理过程包括认识、______和______。 36.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和______的学习动机，向______的学习动机转化。 37.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素______和______。 38.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、______和______。 三、简答题：本大题共8个个题，39~46每小题6分，共48分。 39.一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养? 40.我国学校德育应遵循哪些原则? 41.谈谈教育与政治经济制度的关系。 42.课外校外教育的主要要求是什么? 43.简述个性的—般特点。 44.人的注意可分为哪些种类? 46.什么是需要?需要分为哪些种类? 四、论述题：本大题共2个小题，每个小题13，共26分。 47.论述教学过程中学生的认识规律。 48.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些? 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1.世界上最早的教育文献是我国的() A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》 A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺 3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到() A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐 4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了() A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想 5.广义的教育制度是指() A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度 6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是() A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新 7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是() A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法 8.尊重信任学生是教师的() A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一 9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是() A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育 10.整个教学工作的中心环节是() A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定 11.心理现象就其产生方式是() A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力?() A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感 13.狼孩的心理障碍主要原因是() A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激 14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?() A.气质B.性格C.能力D.兴趣 15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?() A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍 16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?() A.广度B.强度C.时间D.空间 17.直观时运用变式方法的目的是() A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?() A.心境B.激情C.应激D.热情 19.个性结构的核心成分是() A.能力B.气质C.性格D.兴趣 20.听觉中枢位于() A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶 二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21.教育学是研究教育现象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是______。 22.马克思主义认为，教育起源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育。 23.我国颁布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。 24.我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的______和为高一级学校输送______。 25.学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。 26.教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。 27.教学的基本组织形式是______，特殊形式是______。 28.德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有______的矛盾。 29.课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。 30.“望梅止渴”属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于______的条件反射。 31.思维的基本形式是概念______、______。 32.注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。 33.感觉阈限可分为______与______两种。 34.神经系统的活泼型与______，安静型与______气质类型相对应。 35.智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。 36.耶克斯-多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。 37.智力技能的特点有：动作对象的______，动作进行的______，动作结构的______。 38.1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、______和______等几方面。 三、简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。 39.为什么教育在人的身心发展中起主导作用? 40.班主任如何组织和培养班集体? 41.教学过程有哪些基本规律? 42.我国社会主义教育目的基本点是什么? 43.意志行动形成有哪些特点? 44.操作技能有哪几个阶段? 45.什么是联想?联想有哪些主要规律? 46.性格结构是由哪些特征组成的? 四、论述题：本大题共2个小题，每小题13分，共26分。 47.论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。 48.根据感知规律怎样提高直观的效果 2015年教师招考教育学模拟试题七 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1.教育是一种() A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象 2.教育学的源泉是() A.教育理论B.教育规律C.教育实践D.教育需要 3.学科课程的代表人物是() A.布鲁纳B.赫尔巴特C.罗杰斯D.赞可夫 4.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会() A.生产力B.政治制度C.经济制度D.意识形态 5.古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行() A.军事体操教育B，政治哲学教育C.天文数学教育D.多方面发展教育 6.我国最早采用班级授课制是在() A.1862年B.1901年C.1911年D.1949年 7.教学工作的中心环节是() A.备课B.上课C.作业检查D.成绩评定 8.研究德育过程，主要是探索德育的() A.目标B.内容C.方法D.规律 9.对学生进行德育的特殊途径是() A.社会实践B.各科教学C.班主任工作D.课外活动 10.在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是() A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论 二、填空题(本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上) 11.教育是与人类______出现的;教育的本质属性是______。 12.教育的社会属性一般包括______、历史性和______。 13.欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是______教育和教育______。 14.品德是一种______现象;道德是一种______现象。 15.教师劳动具有时间的______性和空间的______性。 16.学生的主体性主要表现在______性、______性和创造性三个方面。 17.教材是知识接受活动中的主要______，是课程标准的进一步______。 18.课的类型大致分为______和______两大类。 19.在教育目的确立依据问题上，个人本位论的代表人物是______;社会本位论的代表人物是______。 三、简答题(本大题共4个小题，每小题6分，共24分) 20.我国学制改革应坚持哪几条基本原则? 21.班主任怎样组织培养班集体? 22.德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别? 23.教师的素养包括哪些基本内容： 四、论述题(本题满分13分) 24.论述教学的教育性规律 2015年教师招考教育学模拟试题八 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1?()被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A夸美纽斯的《大教学论》B洛克的《教育漫话》 C卢梭的《爱弥尔》D赫尔巴特的《普通教育学》 2?教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有()。 A生物性B永恒性C历史性D阶级性 3?普通教育学的研究对象主要是()。 A幼儿教育B中、小学教育C高等教育D职业技术教育 4?广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。 A家庭教育B社会教育C学校教育D一切教育 5?培养学生审美()能力是美育过程的起点。 A感知B理解C判断D创造 6?对人的身心发展来说，学校教育是一种()环境。 A宏观的B间接的C一般的D特殊的 7?()是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A课堂教学B复式教学C开放教学D电化教学 8?教育过程主要矛盾的主要方面是()。 A受教育者身心发展的现状B受教育者身心发展的可能性 C教育要求D教育影响 9?社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展()。 A高等教育B中等教育C职业技术教育D初等教育 10?教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是()。 A主体性、示范性和目的性B主体性、目的性和社会性 C主体性、个体性和社会性D主体性、示范性和主动性 11?在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是()。 A理论加实践B理论与实践有机结合C读书加劳动D感性认识与理性认识统一 12?1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展()的责任交给地方。 A基础教育B中学教育C中等教育D职业教育 13?备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。 A课时计划、单元计划、学期计划B学期计划、单元计划、课时计划 C单元计划、课时计划、学期计划D学期计划、课时计划、单元计划 14?社会发展的需要和人自身具有的()乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 A生物性和社会性B生物性和阶级性C历史性和阶级性D受教性和可教性 15?教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做()。 A参观法B实验法C演示法D练习法 16?在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了()原则。 A统一要求与从实际出发相结合B对学生严格要求与尊重信任相结合 C正面教育与纪律约束相结合D发扬积极因素与克服消极因素相结合 17?教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为()。 A讲解B讲读C讲述D讲演 18?()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” A《论语》B《孟子》C《学记》D《大学》 19?李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育。 A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 20?夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。 A循序渐进B因材施教C直观性D巩固性 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。每小题1分，共10分) 1?我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育;礼、乐、射、御、书、数，其中的()主要是德育内容。 A礼B射C御D书E乐 2?我国中小学体育内容中属于运动锻炼项目的有()。 A田径B游泳C日光浴D武术E野营 3?青少年儿童身心发展的客观规律是()。 A发展的顺序性和阶段性B发展的稳定性和可变性C发展速度的不匀衡性 D发展的个别差异性E发展的主动性和被动性 4?总结性检查方式主要有()。 5?我们向学生进行无产阶级爱国主义和国际主义教育时，要注意通过()经常进行。 A多学科B多途径C多活动D多层次E多形式 6?教学工作的基本环节有()。 A备课B组织教学C上课D学业成绩评定E辅导答疑 7?教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件。它规定学科的()等。 A教学目的B教材体系C教材范围D学科设置E教学进度 8?学制的统一性是指各级各类学校应当()。 A具有统一的教育目的B具有统一的办学形式C具有统一的具体培养目标 D作出统一的发展规划E形成统一的教育体系 9?理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。 A课外教育工作是课堂教学的延续和补充B课外教育工作具有相对独立的地位 C课堂教学与课外教育工作可以互相取代D课堂教学与课外教育工作可以互相补充 E课外教育工作与课堂教学相互促进 10?在八十年代后期，我国中小学普遍增设了思想品德课、中小学生守则教育课，这主要反映了()的需要。 A社会对人才需求的规格和要求B社会政治、经济制度的性质 C社会生产力和科学文化发展水平D学生身心发展的特点和知识水平 E普及九年制义务教育的需要 三、填空题(每小题1分，共10分) 1__________说：“体者，载知识之车而寓道德之舍也。” 2?德育的实施，总要通过一定的组织形式。通过________进行德育是学校教育区别于校外教育机关的一个特点。 3?人民教师必须具有的优良的职业品质包括优良的________和________这两个不可分割的方面。 4?美育的特殊性质就在于通过___________来教育学生。 5?智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学和__________，发展学生___________的教育活动。 6?根据学生的发展以认识教材为基础的规律，教学过程既是____________的过程，又是_______的过程。 7?教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的师生关系。因此，良好的、协调一致的师生关系是有效地进行___________，完成___________的必要的条件。 8?课的结构是指课的部分及各部分进行的____________和____________的分配。 9?德育过程是把社会道德规范转化为学生个体的思想品德的过程。要完成这种转化，必须通过受教育者_____________运动，通过受教育者___________才能实现。 10?课外教育工作是指_________，引导学生参加的多种多样有目的、有计划、有组织的教育活动和教育工作。 四、解释题(每小题2分，共8分) 1?教育学 2?学校体育 3?教学原则 4?说服教育法 五、判断分析题(判断正误，将正确的打上勾，错误的打上叉，并简述理由。每小题3分，共12分) 1?教师上每一节课，都必须抓住五个环节——“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。() 2?各种活动和交往把客体世界与主体世界联系起来，成为形成学生思想品德的基础。() 3?讲授法就是灌输式，就是注入式。() 4?我国中小学美育过程中通过艺术手段进行教育是指通过音乐课和美术课对学生进行审美教育。() 六、实例判断题(每小题2分，共10分) 1、下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。”语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”音乐教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”接着，几位教师七嘴八舌地议论： “他们就怕班主任。”“见了班主任就象见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。” …… 这些老师的议论和做法，说明他们违背了__________原则 2、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用__________的方法 3、一个中师学生，写了一篇题为《顺水推舟》的实习作业。文中写道：“一天早上，路过教室，发现王东海(曾与老师顶牛)正在丢扫帚玩。当他发现我时，赶忙假装用扫帚扫地。我想，如果当场批评他，一来他已改作扫地，理由不充足;二来又会顶起牛来，不如顺水推舟，于是，我假装没有看见。到上课时，我表扬了王东海早上到校自觉打扫教室。他脸红了。第二天，他真的早早来到学校打扫教室了。这样，带动了一批同学，以后形成了风气，谁早来就先打扫环境卫生。”这位中师生的作法符合____________原则的要求。 4、有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”…… 这位班主任在工作中采用的是__________法 5、有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。而“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。复习了这些词后，学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。 这位教师运用了教学的____________原则 七、简答题(每小题5分，共10分) 1?我国中小学学科设置和安排的基本原则有哪些? 2?我国中小学德育的基本任务是什么? 八、论述题(每小题10分，共20分) 1?试论学生的发展以认知教材为基础的规律及其对教学工作的要求。 2?根据教育与社会关系的原理论证“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”。
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发表于 2015-3-15 09:27:01
