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一 填空题
2010年7月，中央发布的关于教育有关的文件，具体是什么我也不知道。
性格的特征四个空填一个
……称做学习高原现象
能力包换，注意力，观察力,…….
加德纳提出的多元智力的理论
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础.
义务教育强制性,普遍性和免费性
……是最近发展区域
情感包括道德感,美感和理智感
……是陶冶法
二 选择题
智力测验是测试液态能力
希波克拉底对气质的分类的 体液……
……体现了身心发展的阶段性
师生关系是民主平等的关系
不得使未成年学生在危及人身安全的校舍和其他教育教学设施中活动出自未成年人保护法
三 判断题
一点也不记得了
四 简答题
什么是记忆，记忆的品质
新课程改革的目标
五 论述题 如何理解“学生的发展”
六 案例分析
某学校以人为本，学生就是上帝。分析和评价此教育观和教育目的观。
七 作文
蔡元培的一段话：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”根据上述内容写一篇作文，800字左右。
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发表于 2015-3-16 12:57:14
