2015年江西教师招考《小学美术》预测题及答案

2014教师招考

一、选择题(50分，1-20每题0.5分，21-60每题1分)
1、在(B)发现拉丝科岩画是2万年前人类在洞穴里的岩画。
A.西班牙
B.法国
C.英国
D.意大利
2、三原色是指(C)。
A.红橙黄
B.蓝绿紫
C.红黄蓝
D.橙绿紫
3、以下哪件是青铜器是礼器(B)
A.《铜马车》
B. 《司母戊鼎》
C. 《青铜鸟》
D. 《爵》
4、保持和体现是色彩的透明效果是(B)
A.水粉画
B.水彩画
C.国画
D.油画
5、中国著名的四大年画产地之一是(B)的杨柳青。
A.北京
B.天津
C.山东
D.四川
6、以形态表现艺人的《说唱永》是(B)朝。
A.秦
B.汉
C.唐
D.宋
7、中国古代流行时间最长，产量最大的是(A)瓷。
A.青花
B.白
C.青
D.珐琅彩
8、书法作品《兰亭序》是(A)作品。
A.王羲之
B.颜真卿
C.柳公权
D.顾恺之
9、《沙燕》是典型的(A)的风格。
A.北京
B.山东
C.天津
D.南京
10、《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片，其角色取自(D)的写意花鸟形象。
A.张大千
B.徐悲鸿
C.李可染
D.齐白石
11、美术欣赏教学的一般过程包括，感知、分析、理解和(C)
A.共鸣
B.想象
C.评价
D.欣赏
12、描绘宫中嫔妃哀怨的《簪花仕女图》是(A)所作。
A.周昉
B.黄公望
C.唐伯虎
D.两楷
13、青铜器上的铭文在书法字体中属于(D)
A.隶书
B.草书
C.楷书
D.篆书
14、鸡和吉，鱼和余民间采用的(B)艺术语言。
A.象征
B.隐喻
C.夸张
D.谐音
15、猴子水中捞月，将未干的水粉画对折，这种两面对称的绘画形式采取(C)。
A.对称
B.漏印
C.拓印
D.镂印
16、德国(B)卜劳恩创作的《父与子》连环画家喻户晓。
A.版画家
B.漫画家
C.油画家
D.国画家
17、用三原色调配紫灰，比例最少的原色是(B)
A.红
B.黄
C.蓝
D.黑
18、一下不属于色彩三属性的是(C)
A.明度
B.色相
C.厚薄
D.纯度
19、世界上现存最早的敞肩拱桥是(B)现存的赵州桥。
A.宋
B.隋
C.汉
D.唐
20、(C)的油画《父亲》借鉴了西方艺术中超现实主义手法。
A.曹新林
B.石朝辰
C.罗中立
D.广延渤
21、明暗素描中三个基本层次是指受光，背光和(B)
A.高光
B.明暗交界线
C.逆光
D.反光
22、中国传统山水画采用的是(C)
A.焦点透视
B.天点透视
C.三点透视
D.地点透视
23、赵佶的《芙蓉锦鸡图》属于(D)
A.写意花鸟
B.写意山水
C.工笔山水
D.工笔花鸟
24、美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时，也在保护和发展学生的(D)。
A.能力
B.情感
C.思想
D.个性
25、教师在美术教学行为中的角色(B)。
A.学生的学童和帮工
B.学生和学习的引导
C.学生的上级和领导
D.学生知识的输入者
26、《大碗岛的星期天》是哪位画家的作品(D)
A.雷诺阿
B.梵高
C.莫奈
D.修拉
27、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印，地方戏剧脸谱以及(D)
A.民间编制
B.民间泥塑
C.民间竹刻
D.民间年画
28、黄金分割规定，世界上一切最美为物体的比值(A)
A.5:8
B.4:9
C.5:9
D.3:8
29、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，他将民间日常生活作为创作的题材，主要通过(C)的形式表现出来。
A.水彩画
B.工笔画
C.版画
D.油画
30、齐白石的中国话《蛙声十里出山泉》描写的是(B)
A.牛蛙
B.青蛙
C.蝌蚪
D.树蛙
31、亨利库尔作品《国王与皇后》属于(A)
A.雕塑
B.绘画
C.工艺美术
D.新媒体艺术
32、教学中双边关系指的是(A)
A.教师与学生关系
B.次要和主要
C.类似战略与战术
D.理论与实践
33、不属于立体构成研究的一项是(B)
A.旋转排列
B.层面排序
C.连续直面排序
D.连续曲面排序
34、蒙娜丽莎属于(B)
A.国画
B.油画
C.版画
D.水粉画
35、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨浓，不要夸人好颜色，只流清气满乾坤”，此诗句的作者是(C)。
A.苏东坡
B.金农
C.王冕
D.齐白石
36、美术课程应特别重视对学生(A)与创新精神的培养。
A.个性
B.开拓
C.改革
D.钻研
37、中国书法成为艺术的基本原因在于汉学的结构(A)。
A.线条的特殊性
B.线条的额质感
C.语言的特殊性
D.毛笔的特殊性
38、以下不属于图案的组成形式是(A)
A.传统纹样
B.适合纹样
C.二方连续
D.四方连续
39、教育要适应学生发展的个性差异，应做到(A)
A.因材施教
B.教学相长
C.防微杜渐
D.循序渐进
40、法国巴黎圣母院是著名的(B)建筑。
A.基督教
B.哥特式
C.罗马式
D.拜占庭式
41、下列是同类色的一组是(B)
A.红与黑
B.大红鱼深红
C.蓝和橙
D.黑与白
42、苏州四大园林指(D)
A.沧浪亭，网师园，狮子林，留园
B. 沧浪亭，网师园，狮子林，恬园
C. 拙政园，网师园，狮子林，留园
D. 拙政园，沧浪亭，狮子林，留园
43、后印象派本来指很多，主要代表人物有梵高，高更和(D)
A.德加
B.莫奈
C.西斯莱
D.塞尚
44、下列哪一项不是《全日制义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡美术课程的基本理念(D)
A.面向全体学生
B.激发学生
C.关注文化与生活
D.学习技能
45、《韩熙载设宴会》表现(C)题材的作品。
A.现实生活
B.宗教
C.历史
D.神话
46、(D)提出来“以美育代宗教”的著名观点。
A.王国维
B.徐光鸿
C.鲁迅
D.蔡元培
47、《格尔尼卡》作者是(C)
A.鲁本斯
B.达芬奇
C.毕加索
D.蔡元培
48、教师应重视对学生方法的研究、引导学生进一步自主学习，(B)与合作交流。
A.接受性学习
B.研究性学习
C.孤立性学习
D.机械性学习
49、美术教学备课的主要内容是(C)
A.明确定义与把握规划
B.熟悉课程与了解学生
C.钻研教科书确定教材
D.编写教案与设计板书
50、下列不属于美术的特点是(C)
A.造型性
B.可视性
C.时间性
D.静止性
51、“南宋四家”是指南宋山水画代表人物李唐、(刘松年)、马致远和夏圭。
A.王希梦
B.催白
C.李松麟
D.关仝
52、十二世纪西方艺术可分为情绪表现构成反艺术(A)模拟等类型。
A.潜意识
B.抽象
C.超写实
D.行为表现
53、美术欣赏不仅是(A)的活动，也是理解美术形象与作品内涵的活动。
A.视觉感受
B.心理感受
C.观赏作品
D.审美感受
54、艺术解剖学的研究对象，是人体结构(C)与运动型规律。
A.比例
B.肌肉
C.形态
D.动态
55、雕塑《加莱义民》是(A)作品。
A.罗丹
B.昌德
C.库尔库西
D.布朗
56《步辇图》是唐代画家(B)的传世作品。
A.吴逆子
B.阎立本
C.张萱
D.李春
57、米开朗基罗是(B)画家、雕塑家。
A.英国
B.意大利
C.法国
D.西班牙
58、具有阴刻、阳刻、阴阳刻三种表现形式的是(B)。
A.折叠剪纸
B.彩色剪纸
C.剪影
D.单色剪影
59、《清明上河图》是表现北宋时期汴河城繁荣兴盛的景象，汴河城是指(B)
A.洛阳
B.开封
C.长安
D.南京
60、《帕特农神庙》的柱式属于(B)
A.爱奥尼亚式
B.多克拉式
C.科林斯式
D.塔斯干式
二、简答题(15分)
1.简要介绍江西民间美术的种类
答：赣傩文化面积、江西景德镇陶瓷、宜春脱胎漆器、江西红木雕。
2.写出谢赫“六法”并注意加以简要解释
答：
(1)气韵生动：生动地反应人物精神状态和性格特征。
(2)骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。
(3)应物象形：准确地描述对象的形状。
(4)随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。
(5)经营位置：指构思，构图。
(6)转移模写：指绘画的临摹和复制。
3.新课标改之后教师的变化主要表现在哪些方面?
答题要点：
新课改中教师角色的转变要从高高在上的知识的化身转化到学生学习组织者、引导者、参与者。
新课改教师教学方式的转变，教师必须实现从以往知识的传授者、灌输者转化为薛恒学习活动的组织者、引导者和促进者。
三、论述题(5分)
说明隋代绘画作品《游春图》的作者，并欣赏作画。
答：游春图为展子虔的作品，描绘江南二月桃杏争艳时人们春哟情境《游春图》是一幅春天的场景，四处点缀着春天染色的绿色，那些尚未长叶的树枝，也似乎感受到阳光的暖意，正欲萌芽。这幅画怎么看也是一幅春天的场景，整幅画沁透着一股阳光般的暖意。水的这边两个闲人在走马，水的那边两个人在看水，湖中三位标致的女子，乘船闲话中，正在渡河。画面中，有一座溪上的小桥，山中还有古刹，全画以自然景色为主，方目远眺;青山耸峙，江流无迹，花团锦簇，湖光山色，水波粼粼，人物、佛寺点缀其间。笔法细劲流利。在设色和用笔上，颇为故意盎然，山峦树石空勾无皴，但线条已有轻重、顿挫的变化。以浓烈色彩渲染，烘托出秀美河山的盎然生机。
四、案例分析(15分)
赣美版五年级第九册15课，《走进青铜》案例
【镜头一】课堂伊始，教师以博物馆讲解员的身份出现在学生面前，课件以出示游览博物馆青铜展厅线路图，继而进入第一展厅《乐器厅》中，教师播放《滥竽充数》中敲打青铜编钟的片段，要求学生闭上眼睛听音乐从演奏乐器引出编钟及青铜器。问题：你是否赞成美术课听音乐?
答题要点：

【镜头二】教师引导学生进入不同展厅，欣赏不同青铜器类别，如酒器、石器、乐器，在礼乐厅里出示司母戊鼎等图片，重点欣赏起汉饰结合饕餮纹，凤鸟纹造型，并要求学生尝试用线描绘画动手画一画。这些造型与纹饰，进入作业环节，教师播放江西省博物馆陈列的青铜器兽面纹鹿耳四足青铜器，要求学生查阅文物的背景材料，运用本课本学到的评述方法，筛选手中的资料自主完成一篇美术日记。选取几名同学念念自己的美术日记，分享自己的感受，在和谐的氛围中进行讨论，评价。
问题：1.教师要求学生用线描述方式青铜纹样好不好?
2.这是学习什么领域的课?

五、教案设计(15分)
赣美版小学美术二年级第三册17课《花灯》，本课围绕花灯主题，欣赏我国民间能工巧匠去天然和人造材料，利用各种工艺和装饰技巧，千姿百态的衣灯艺术，以扩展学生思路，鼓励他们展开想象的翅膀，设计构思，制作专辑喜爱的花灯。