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[分享] 教师招聘考试失败的原因

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发表于 2015-3-27 13:35:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
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本帖最后由 zangchenyi 于 2015-4-8 23:11 编辑

 失败并不可怕
  人生的道路上,不止有晴天,也会有阴雨。失去了,错过了,擦干眼泪,总结教训,失败也没有那么可怕。正像约翰,斯顿所说:促使成功的最大向导,就是从自己的错误中所得来的教训。是的,反思是成功的加速器。
  一件事情结果的出现总是有必然性和偶然性,如果笔试这关都越不过去的话,你有必要想一想是什么注定了今天的结局?是你的态度不端还是你的劲头不对?是你的大意轻敌还是你的懒散懈怠?
  1.你裸考了吗
  所谓的“裸考”,顾名思义,即不复习就参加考试。近年来,在全年大大小小的考试中屡见不鲜的现象是,面对竞争如此激烈的考试居然还涌现出一批被称为“裸考”的大学生。这些人虽然报名,却不买复习资料、不看书、不参加考前培训辅导,就去参加考试。
  裸考上阵有四种原因,一是把进入某个门槛作为备选项不想付出太多只想碰运气:二是盲目跟风、冲动报名拖到最后没时间复习了只能硬着头皮上:三是对自己有着坚定而盲目的信心以至于存在侥幸心理;四是被逼无奈实则不感兴趣。不管事出何因,裸考在很大程度上意味着失败,虽然的确有人侥幸过关。
  (1)参考者中抱着试一试心态的人数不少,大四的李同学说,这次她就是来“裸考”的,有着考研、考教师、考公务员等多个打算的她说,“几个考试只要没有时间冲突就都会参加,给自己一次锻炼自我的机会,大四正面对着人生重要的分岔路口,多一条出路多一次选择。”
  (2)“我是那千军万马中,打酱油的一分子。”多数考生如此“自嘲”。
  (3)“我就是看别人报考也跟着报,觉得好玩而已。”
  (4)“报名考试本不是我的意愿,只是让父母逼着考,为了不辜负他们的期望,做个样子,我连每科有什么重点都不知道。”一被父母逼着考的小陈说。裸考是一种畸形考试心理,当真要不得。况且,没有任何准备、肚子里没货上考场,无异于自戕。
  考试只是一种测验人的能力的手段,教师考试的目的和宗旨就是通过各类能力型的测试,从而为国家选拔具有综合素质、专业能力潜质的合格人才。“裸考族”的出现源于对教师这个职业认识的偏差。有些人总想选择一个能适合自我的环境,这种想法无论是择业还是未来人生发展都是一种不正确的想法。准备考教师的人,首先应该树立一种正确的心态,工作选择应根据自己个人的能力和社会的需求,不能盲目跟风,那样等于在浪费机会。
  2.你的劲使对了吗
  《射雕英雄传》里面有一个情节:黄蓉被一个巨大的海蚌夹住了脚,费了老大的劲也掰不开,结果抓了一把细沙放到蚌壳里面,蚌就自己打开了,因为蚌最怕的就是细沙。
  2012年年底,青青就决定报考浙江教师资格了,然后就着手复习了。
  她觉得自己脑子笨,但是笨鸟先飞早如林于是在备战阶段,她严格要求自己,时间制定的特别紧凑,连零碎的时间都安排进去了。但是她依旧觉得时间不够用,她对自己最狠的地方就是她每天都延长学习时间,甚至拼到凌晨。可以说,青青使出了所有的劲,以为争取了所有的时间就能保证复习的进度和效果,实际上,由于缺乏休息,直接导致情绪紧张,记忆力减退,学习效率大幅下降。最要命的是,她每天都被完不成的任务推着,来不及总结巧妙的方法,人家花两个小时的时间就能完成的计划,她得需要半天。有时她很奇怪,为什么她那么卖力的看了那么多,做题的速度和正确率都不及别人,然而,别人的复习看起来居然是那么轻松无比。以上两则故事中,黄蓉的巧干和青青的苦干形成了鲜明的对比。有这样一句俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮。”
  巧于是一种分析判断、解决问题和发明创造的能力,是敏锐机智、灵活精明的反映,也是充满活力、随机应变的智慧。巧干是抓住了事情的关键,并找到了有针对性的方法。
  苦学的精神和毅力可嘉,只是巧学更可取,更容易脱颖而出。因为现在的考试不是知识点的堆积,而是对知识的重新组合和变换,出题人的逻辑水平和考查角度本身都很灵活,死学永远跟不上出题人的步伐,巧学才能驾轻就熟。
  最终的结果不会因为你的苦和累而改变,能让结果趋于好转的方法只能是巧学,更何况时间那么有限的情况下。方法很关键,去研究些有用的方法是巧学的开始,
  记住,考试拼的不光是刻苦,更多的是巧劲。忙碌不是成就,干活不等于成功。其实在这个社会上,“一分耕耘,一分收获”的神话并不存在,重要的是如何才能事半功倍。
  3.你轻敌了吗
  一代枭雄项羽神武爱兵,但对于真正的敌人防范不足,轻视刘邦,认为其野心不大,能力有限,不足以和他纷争天下,在鸿门宴、战场上多次放走汉王。正是死里逃生的喘息机会让刘邦得以暗渡陈仓,最终垓下逼死项羽。谋士范增曾气愤的骂项羽:“竖子不足与谋。”而项羽不反思自己的大意无知,却在死前咆哮“天亡我,非战之罪也。”
  其实大意轻敌这个毛病,不止项羽犯过,相信大多数考生也都犯过,不同的是,前者失天下,后者失掉考试和机会。总觉得知识掌握的没问题了便疏于回顾,但只因为没记牢或记混了丢了很关键的几分,排名就落后了很多,虽然很不甘心但没有卖后悔药的。你是不是暗暗下过决心“明明这道题目的分数我是可以拿到的,就因为粗心没了,真的不该,下一次考试,我一定要仔细检查。”
  失败总结:小孟去年参加了河北省的教师招聘考试,笔试这一关都没冲过去。本来他考教师资格的时候成绩不错的。他总结说:“不同类型的考试有不同的难度,你得掌握火候,准备过深是一种浪费,准备过浅则注定要失败。因为有过考教师资格的复习经历,在考前心态过于轻松,没怎么重视,粗粗的翻了几下辅导书。专业课高中生物也没看,还是大学里的老底。匆匆上了考场,但是不知道哪里来的自信,就是觉得没什么大问题。我想这也是教师考试中最常见的问题。到考场上,我凭借模糊的印象和蒙题的功夫,显得轻而易举,没认真审题,哪知出的题特别灵活,成绩下来才知道轻敌是何等的错误。最不应该的是第一场时自我感觉良好,有点自以为是,沾沾自喜,认为其余各科的考试也不在话下,在根本就不知道自己考试结果的优劣的情况下而盲目乐观,以至于对遇到的困难和挫折缺乏应有的思想准备。这种心理状态非常不好,碰到稍微容易的题目就自满、造成不应有的失分。而碰到稍微难点的却又惊慌失措、手忙脚乱、不能沉着、冷静地思考,名落孙山也就不那么意外了。”
4.你犯懒了吗
  森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“熊兄弟,去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃咱们的种子的。”熊相信他的话。熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善大伙的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。
  秋天到了,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我赶跑了。“狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
  到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,分九份,你分一份,怎么样?’’老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次干活的时候,他都在睡大觉。”熊得知真相后抢过东西,把狐狸赶走了。
  冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。
  在备考时,你是睡大觉最后被饿死的狐狸呢?还是肯干的熊呢?要知道,当你休闲娱乐的时候,你的竞争者可能正在脚踏实地……谁输谁赢,不言自明。
  失败总结:小白是去年下半年考的河南省的教师资格。在谈到自己的过失时提到了自己的弱点:“我总觉得时间紧,来不及系统的复习,在偷懒的心理支配下,以参考资料中已系统化整理好的复习内容为借口,不愿意动手将扎实、细致、繁重的复习内容整理转化成自己的思路并落实在笔记里。现在才深刻的体会到‘纸上得来终觉浅。要知此事须躬行’。自己动手整理的框架和习题是自己脑力思维的结晶,深扎在大脑深处,与大脑神经元记忆系统钩链成网,潜意识对其有感性的‘亲切’熟知感,岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。如果再有机会重新考,一定不能再犯懒了。”

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