高校政策“松绑” 教师“下海”不再偷偷摸摸

高放

　一直以来，知识产权归属及利益分配是制约成果转化的重要因素，由于产权归属不明晰，职务发明人在成果转化中的主体地位和作用未能体现，导致成果转化率低。产学研成果转化机制是“实验室”通向“生产线”的一个快捷通道，市科技局有关负责人表示，为确立并强化职务发明人在成果转化中的主体地位，成都出台了“成都十条”，通过政策“松绑”和制度创新，旨在最大程度激发在蓉高校院所科技创新的活力。市科技局副局长丁小斌介绍，“成都十条”出台后，去年申报的人数和团队明显比以往增加。

　　在科技成果转化一事上，高校的积极性同样高涨。记者了解到，四川大学规定，对于在产研院进行产业化示范项目工作的老师的考核，如无法保证教学工作量，可以以科研工作量折算，并设立“重大科技成果转化系列”职称评定体系，主要以成果转化情况、工程技术服务等相关条件为职称评定依据，不以发表论文为单一的评价依据。西南交通大学还专门设立科技成果转化岗，让专门从事科研成果转化的老师一样可以当教授。