2015年招教面试高分策略

2014教师招考

　一、面试礼仪
　　1. 清洁：洗头洗澡指甲剪短，服饰无污物，不涂抹过浓的香水。
　　2. 着装要庄重，形象要符合教师的职业特点。不裸露大腿、腰部和腋窝。不穿透视装。不穿紧身衣，不穿奇装异服。全身颜色不超过3种，颜色不宜凌乱，不穿花衣。饰物要少而精。衣服质地力求同质。耳环不要带好几个。男同学衣服以单色为好，不穿格子或花衬衫，皮鞋为好，请穿袜子。避免凉鞋和拖鞋。不戴饰品。
　　3. 发型要整齐，不凌乱，不时尚。比如披头散发，阴阳头等等。
　　4. 化妆要淡妆。
　　5. 要有礼貌。
　　入场礼仪：轻推门——眼睛望向评委席，面带微笑，自然自信的走向讲台(留心脚下)——距离讲桌一米左右自然转身向评委鞠躬——走向讲桌，向评委老师问好。开始说课。
　　出场礼仪：明确的结束语——请求指导——鞠躬致谢——转身离场(不逃，不跑，不丢三落四，步履坚定不慌不忙)
　　说课语言要用普通话，语速和缓。表达效果=55%面部表情+38%语调语速+7%文字。
　　说课的禁忌：读说课稿、背说课稿、面无表情静止不动、张牙舞爪过于夸张。
　　二、试讲高分技巧
　　1. 导入要自然
　　好的开端是成功的一半，那么好的课堂导入对于讲好一节课是非常重要的。好的导入，可以架起新旧知识间的桥梁，可以启迪学生思维，学会思考问题的方法，可以唤起学生的情感，在积极参与新知识学习活动中感受学习的快乐。
　　2. 注意使用过渡语言
　　一节课会讲多个知识点，这些内容和知识点有些是有紧密联系的，而有些却并没有多少联系，那么这些知识点之间的过渡就非常重要。一旦过渡不好，就会造成学生的思维断层或者使学生注意力分散等问题。所以，在试讲过程中一定要注意运用过渡性语言，可以适当地应用假想性过渡性知识来进行知识点间的衔接。
　　3. 板书美观
　　对于面试人员的试讲，板书非常重要。一般而言，板书可以分为两个部分，正板与副板。正板内容为这节课所学知识点的框架，而副板则是用来进行一些演算或列举等。书写时一定要注意字迹工整，根据具体环境调整字体的大小。板书忌空、满、乱、散，潦草，差错。要注意排列美、外观美和组合美。
　　4. 语言、语速适当
　　对于不同层次的教学内容和不同年龄阶段的教学对象，教师在讲课过程中所要使用的语言、语速、语气及语调都应有所不同，这样才能使学生对新知识的接受更容易。也就是说，在试讲过程中，一定要做好角色扮演。
　　三、说课高分技巧
　　1. 说课应遵循的原则
　　(1)说理精辟，突出理论性
　　说课不是宣讲教案，不是浓缩课堂教学过程。说课的核心在于说理，在于说清“为什么这样教”。因为没有在理论指导下的教学实践，只知道做什么，不了解为什么这样做，永远是经验型的教学，只能是高耗低效的。因此，执教者必须认真学习教育教学理论，主动接受教育教学改革的新信息、新成果，并应用到课堂教学之中。
　　(2)客观再现，具有可操作性
　　说课的内容必须客观真实，科学合理，不能故弄玄虚，故作艰深，生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。要真是地反应自己是怎样做的，为什么这样做。以引起听者的思考，通过相互切磋，形成共识，进而完善说者的教学设计。
　　说课是为课堂教学实践服务的，说课中的一招一式、每一环节都应具有可操作性。切忌说课仅仅是为说而说、纸上谈兵、夸夸其谈，使说课流于形式。
　　(3)不拘形式，富有灵活性
　　说课一般要求针对一个课时进行设计，在说课时可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、进行程序的全部内容，也可只说其中的一项内容，还可只说某一概念是如何引出的，或某一规律是如何得出的等。要做到说主不说次，说大不说小，说精不说粗说难不说易;要坚持说课有话则长、无话则短、不拘形式的原则，防止囿于成规的教条式的倾向。
　　2. 说课的技巧
　　(1)要在说课前准备好各种课型的框架
　　这里的框架包含目标框架、理论框架。
　　(2)要合理安排好时间。教学目标一般2-3分钟要确定下来，重点去考虑教学设计的框架，以纲要的形式写下来，特别要记下学生的几种情况和你的对策，不要一字一句去写。
　　(3)遇到不熟悉的教材，首先要吃准教材，目标不要定错。可以将提供给你的题目很快地做一遍，你就会心中有底，然后回想同种课型的课你通常是怎样处理的，可进行套用。
　　(4)要给自己说课赋予一些基本思想，如教学设计的基本理念，在你的设计中体现了哪些新课标精神?你的教学整体思路是在什么教育理论支撑下展开的?等等。
　　四、答辩高分技巧
　　1. 答辩的思路与结构
　　【答辩的思路】
　　(1)懂题
　　此处的懂题即应试者明白题的意思，清楚题的要求，也就是我们日常所说的审题的环节，此环节关系到答题的方向，若在此出现失误，即属方向性问题，结果就会如同南辕北辙、缘木求鱼。
　　懂题的核心在于把握题目中的关键信息，要做到全面、准确、快速方能满足现场答辩的要求。
　　(2)破题
　　此处的破题是指在懂题的基础上，应试者要分清答辩题目属于哪种类型，如专业类还是通用类，然后根据具体情形再进行细分，分门别类，一一破解。
　　(3)答题
　　此处的答题是指应试者在懂题、破题后勾勒答题框架，组织语言，娓娓道来。
　　【答辩的结构】
　　(1)风头：小巧俊秀、简明扼要。
　　(2)猪肚：丰富厚重、层次分明。
　　(3)豹尾：短小精悍、升华主题。
　　2. 答辩的万能模式
　　一般来说，答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述，后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。
　　开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。如某校公开招聘教师，在面试中有这样一道试题：“假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作?”参加面试的人员中得分最高的应试者是这样回答的：“假如我是班主任，我将抓好一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。”然后将要说的内容分成若干个部分，用“一、二、三”娓娓道来，如对“中心”、“效果”、“问题”及“环节”一一分述，条理性很好。
　　五、结构化面试高分技巧
　　1. 展现形象魅力，脱颖而出
　　在面试中，考官不可能在短时间里完全了解每一位考生的，这种情况下，第一印象就起到了非常关键的作用。第一印象由外表、声音、言语内容等几方面因素作用而成。除答题内容外，良好的仪容仪表和言语举止，在面试中的作用不可小视，他们可以为面试成功增加必胜的筹码。京佳教育专家建议考生在面试前多花点时间和精力精心打造一下自己，以最好的形象去见考官。
　　2. 丰富知识储备，做好充足准备
　　结构化面试有多种题型，考查要素是多方面的，涉及的知识面也是非常广泛的。因此，需要考生有丰富的知识储备。特别是对于综合分析类题目，需要考生在日常的工作学习中开阔眼界，广泛接触热点社会现象，并能收集相关材料进行分析加工，以丰富自己的社会信息储备。因此，京佳教育专家建议广大考生要利用好备考时间，了解结构化的基本题型和答题技巧，充分备考。
　　3. 反复练习，提升实战技巧
　　面试是通过面对面交流的方式考查考生的各方面能力，也就是说面试不仅需要用脑来思考，更重要的是要通过语言来表达，用动作来展现。因此，如果想预先了解自己在面试中的表现和可能出现的问题，只靠想和看是不行的，必须通过实战模拟的形式去发现，从而找出解决方法。