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[语文] 2015年招教考试小学语文教材教法练习题(共2套)

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发表于 2015-4-23 10:14:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年最新教师招聘考试内部教材
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一、填空题

  1、语文是最重要的交际工具,是_______的重要组成部分。______和______,是语文课程的基本特点。

  2、新课程标准积极倡导_______、_______、_______的学习方法。

  3、《课标》“实施建议”中明确提出:“综合性学习,主要由_______ 自行设计和组织活动。”

  4、形象、直观的教学手段包括__________ 、__________ 、___________ 。

  5、能准确地拼读_________,正确书写_______、_______和_______。认识_______,熟记《汉语拼音字母表》。

  6、阅读教学的重点是培养学生具有________ 、________ 、_______ 和_______ 的能力。

  二、选择题

  1、语文教学应在( )的过程中进行。

  A、以教师为主体

  B、以学生为主体

  C、师生平等对话

  2、全是形声字的一项是( )。

  A、霜 明 棵 俊

  B、功 贡 衷 月

  C、警 材 晨 冻

  D、崩 看 上 旦

  3、下面四句诗,不是表现友情的一句是( )。

  A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  B、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

  C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  三、判断题

  1、《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文60篇(段)。( )

  2、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )

  3、现代汉语词汇中,双音节词占优势。( )

  4、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。( )

  5、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。( )

  四、解答题

  1、语文课程的基本理念是什么?

  2、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。

  五、观点论述题

  语文课程具有很强的实践性。

 参考答案:

  一、填空题

  1、人类文化、工具性、人文性

  2、自主、合作、探究

  3、学生

  4、简笔画 演示 电教媒体

  5、音节、声母、韵母、音节、大写字母

  6、感受 理解 欣赏 评价

  二、选择题

  1.C 2.C 3.D

  三、判断题

  1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.×

  四、解答题

  1、语文课程的基本理念有:全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。

  2、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪----柳宗元《江雪》

  五、观点论述题

  【答题要点】

  (1)这种观点是正确的。(2)《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”(3)语言是一种约定俗成的社会现象,有不少语言现象是很难从道理上讲清楚的。(4)掌握语言最好的办法是在反复多次的言语实践中积累经验

 一、填空题

  1、第一学段,养成正确的______姿势和良好的______习惯,书写规范、端正、整洁。

  2、第一学段,学会汉语拼音。能读准______、______、______和______。

  3、第二学段,会使用______、______,有初步的独立识字能力。

  4、九年课外阅读总量要达到_____字以上。

  5、课内习作每学年_____次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于_____字的习作。

  6、《七颗钻石》和《穷人》的作者是_____,他的一生留下了许多不朽的作品,其中《战争与和平》、_____、_____是他长篇小说的三个里程碑,对世界文学有很大的影响,成为世界人民共同的精神财富。

  7、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说_____近年风靡全球。

  二、选择题

  1、各个学段的阅读教学都要重视:( )

  ①朗读 ②分角色读 ③表演读 ④默读

  A、①②③④

  B、①④

  C、②③

  D、③④

  2、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是( )。

  A、李白和杜牧

  B、李商隐和杜牧

  C、李白和杜甫

  D、李商隐和杜甫

  3、阅读教学的重点是培养学生具有( )的能力。

  A、感受、理解、欣赏

  B、感受、理解、欣赏、评价

  C、感知、理解、了解、欣赏

  三、判断题

  1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。( )

  2、阅读教学中要重视学生的自读自悟,以读为本,读写结合。( )

  3、童话是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。 ( )

  4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )

  5、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。 ( )

  四、论述题

  《语文课程标准》有哪四条基本理念?请选择其中的一条加以简要论述。

  五、案例分析题

  1、下面是一位教师执教《台湾蝴蝶谷》的教学片段:

  师:大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?

  生:喜欢。

  师:在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷,大家听说过吗?

  生:没有。

  师:那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课,咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”,好不好?

  生:好。

  师:同学们,先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。

  [课件演示]美丽的蝴蝶谷

  (生看画面)

  师:景色美不美?

  生:美。(异口同声地说)

  师:那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。

  (生读)

  你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。

  2、这是一位老师执教《早操》巩固识字的片段:

  师:请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)

  学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字,没摘到字的同学又回到座位上)

  师:老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)

  生:“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语)

  师:大家一起看一看,贴到哪儿好呢?

  生:贴在下边好!

  生:贴在题目旁边。

  生:……

  师:还是贴在中间好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间,形成环行板书)

  师:请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。(学生依次领读词语)

  你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。

 参考答案

  一、填空题

  1、写字、写字

  2、声母、韵母、声调、整体认读音节

  3、字典、词典

  4、400万

  5、16、400

  6、列夫.托尔斯泰、《安娜·卡列尼娜》、《复活》

  7、《哈里波特》

  二、选择题

  1.B 2.C 3.B

  三、判断题

  1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√

  四、论述题

  【参考答案】

  (一)全面提高学生的语文素养。

  (二)正确把握语文教育的特点。

  (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

  (四)努力建设开放而有活力的语文课程。

  论述第一条如下:全面提高学生的语文素养,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

  五、案例分析题

  1、【答题要点】

  (1)该教师没有合理使用教学媒体,以致于在教学中无法充分发挥教学媒体的优势。(2)教师采用先欣赏画面,再读文字的方法,以画面帮助理解文字,课堂看似热闹,实质上没有让学生充分感悟,没有引发情感共鸣。(3)画面限制了学生富有个性的想象,使学生的思维定格在画面上。

  2、【答题要点】

  (1)教师采用游戏教学,激发学生的学习兴趣。但缺乏有效的组织,导致课堂秩序混乱。(2)表面上教师尊重学生主体,实质上还是学生在教师的控制下学习。(3)学习活动流于形式,影响了教学效果。

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