幼儿说课稿《我的身体》

2015教师招考

　活动名称：《我的身体》
　　活动目标：
　　1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。
　　2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。
　　1)活动重点：熟悉身体各部位
　　2)活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀
　　3)活动过程：

　　(一)、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪。

　　(二)、游戏：“老师说我来做”
　　如摸头、拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸摸耳朵等，变换不同身体部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

　　(三)、“自己拍手找朋友”
　　教师：我们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用身体宝贝做游戏，谁愿意?
　　教师示范：如：拍手拍手——碰肩膀(教师边动作边说，幼儿模仿)
　　鼓励幼儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼儿活动，发现幼儿好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给予支持。

　　四、“与好朋友互拍双手动作”
　　教师提供音乐，让幼儿在美妙的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇妙。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。

　　五、迁移：
　　教师启发幼儿用其他身体部位替换肩膀。
　　此教案适合小班教学，仅个人观点，欢迎讨论，发表自己的独到观点，得到双赢.