2015年广西中小学教师招聘考试题型

2015教师招考

　　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
　　1、教师的根本任务是(　　)
　　A.教书育人
　　B.揭示教育规律
　　C.实现人的全面发展
　　D.开展科学研究
　　2、学校德育对经济、政治、文化发展的影响功能即指(　　)
　　A.发展性功能
　　B.教育功能
　　C.个体性功能
　　D.社会性功能
　　3、以概念、判断、推理等为形式，以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫作(　　)
　　A.逻辑记忆
　　B.运动记忆
　　C.动作记忆
　　D.形象记忆
　　4、教师与学生之间的教育法律关系属于(　　)教育法律关系。
　　A.隶属型
　　B.平权型
　　C.调整型
　　D.保护型
　　5、无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的(　　)
　　A.艾宾浩斯
　　B.赫尔巴特
　　C.冯特
　　D.苛勒
　　6、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于(　　)
　　A.个体的知识经验
　　B.教学内容的直观性和形象性
　　C.个体的需要、兴趣
　　D.情绪状态
　　7、直观手段的类型有(　　)
　　A.言语直观、模像直观和抽象直观
　　B.符号直观、模像直观和实物直观
　　C.抽象直观、言语直观和符号直观
　　D.言语直观、实物直观和模像直观
　　8、动机强度与学习效率之间的关系是(　　)
　　A.正比关系
　　B.反比关系
　　C.倒U型曲线关系
　　D.没有关系
　　9、 “启发”一词最早源于(　　)的“不愤不启，不悱不发”。
　　A.孟子
　　B.孔子
　　C.孟子
　　D.荀子
　　10、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于(　　)
　　A.首因效应
　　B.近因效应
　　C.社会刻板印象
　　D.晕轮效应
　　11、环境文化和设施文化属于(　　)
　　A.学校精神文化
　　B.学校物质文化
　　C.学校组织和制度文化
　　D.学生亚文化
　　12、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是(　　)
　　A.机械识记
　　B.具体形象识记
　　C.不随意识记
　　D.随意识记
　　13、爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人(　　)开放。
　　A.优惠
　　B.免费
　　C.免费或优惠
　　D.根据情况
　　14、 19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的(　　)
　　A.科学性特征
　　B.世俗性特征
　　C.生产性特征
　　D.国际性特征
　　15、 “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的(　　)
　　A.选择性
　　B.整体性
　　C.理解性
　　D.恒常性
二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
　　16、泰勒原理
　　17、教育法规适用
　　18、 品德评价法
　　19、 成就动机
　　三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
　　20、简述学生在学校教育中的地位和作用。
　　21、 教学反思的主要方法有哪些?
　　22、 简述教育目的与教育方针的关系。
　　23、 在教学中，如何培养学生的创造想象?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
　　24、在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力?
　　25、 试述影响性格形成与发展的因素。
　　五、材料分析题(本大题共14分)
　　26、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买…‘卖”两个字时说：“有了就卖，没有就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
　　上述教法有何心理学依据?