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[经验] 2015年招考面试技巧要点及注意事项

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发表于 2015-5-15 09:49:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1、首先一定要着装得体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要考虑到为人师表的,但是一定要整洁、得体、端庄、大方。配饰不宜太多,最好不超过2件。

     2、在进入面试考场时要表现的大方,不要太拘禁。告诉考官你是几号考生,千万别做自我介绍。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言,会让你加分。

     3、打动那些对你有好动感的评委,用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。

  4、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。

      5、作为考生,信心很关键。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。

  6、要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

  7、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。

  8、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)

  9、试讲完成以后还会有专家提问,此时不必马上回答,应该给自己一点思考应对的时间。回答的时候最好能分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。

  几点注意事项:

  1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差,最好写在同一个水平线上,字也不能写的太小,让人看不清。

  2、片段教学的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

  3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。

  4、片段教学时虽然面对的是考官,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。

  5、可以在某个具体环节提供几套教学方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

  6、编写教案要重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可面面俱到。

  7、要深挖课文,对思想内容有独到见解。这是最难的,也是最重要的,它体现老师的水平。文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作为课堂重点。

  8、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方),不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时,可以省掉作家作品介绍,字词检查等次要内容。深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。分析重点段落时,集中落脚到关键句,关键词,这样才具体而实在,不然笼而统之,难以讲清。分析也细致不下去,要分析细致必然落脚到文中字词,这样又紧扣了教材,不致于犯脱离课文的毛病。

  9、发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。

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发表于 2015-6-17 16:37:27 | 显示全部楼层
感谢楼主的分享~~~
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