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素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
素质教育对教学方法改革提出了的新要求 :
1、突出“启发式”,要求教学方法必须彻底贯彻“启发式”精神,最大限度地调动广大学生的主规能动性,使他人真正成为学习的主人。
2、强调教会学生学习,教会学生学习是实施素质教育的,一项基本任务,是提高学业成绩的根本途径之一,也是教育面向现代化,面向世界,面向未来的重要对策之一。
3、注重研究学法,不仅强调教与学活动的辩证统一,而且要从学生是学习主体这一原理出发,重视研究学生的学习方法,并把它作为创立适应素质教育要求的教学方法完整体系的前提条件。
4、促使学生知情意和谐发展,教学方法改革必须重视学生在学习过程中的知情意因素,促进学生知情意的和谐发展。
5、力求实现最优化,体现教学方法的科学性和艺术性;体现教学方法的整体性和制约性;体现教学方法的多样性和综合性;体现教学方法的发展性和创造性。
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