2015某市音乐教师招聘全真模拟试题

2015教师招考

一、填空题(每空1分，共15分)
1.从___________世纪___________年代开始，美育和音乐教育逐步得到重视，在学校教育中的地位日益提高。
2.1994年，江泽民、李岚清等中央领导同志发表了关于加强学校艺术教育和___________应该开设___________的重要指示。
3.音乐教育的价值在于“___________”，是国际音乐教育改革与发展的总的___________和突出特点。
4.苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育并不是___________的教育，而首先是___________的教育。”
5.改变教师的音乐___________方式和学生的音乐___________方式是这次音乐课程改革的突出特点。
6.情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美感受的___________和___________。
7.一切学习的本质是___________。
8.评价一词的内涵可以解释为：依据一定标准对客观事物进行___________，并作出价值判断的___________。
三、名词解释（每小题3分，共15分）
1.多元文化观
2.多媒体音乐课件
3.针对性评价
4.教学媒体
5.语言创设情境

四、简答题（每小题5分，共25分）
1.基础音乐教育存在的主要问题。
2.音乐教学方法的审美原则。
3.在课程标准中，音乐与相关文化包括哪些内容？
4.音乐表现要素包括哪四个方面？
5.音乐教学设计有哪几个阶段？

五、论述题（每小题10分，共20分）
1.如何理解音乐教学评价的特点。
2.音乐教师应该具备哪些专业素养与业务能力？

六、案例题（10分）
根据以下的描述你是如何处理这个事件的。
一位年轻教师 上课，突然，门被推开了，校长领着两位客人进来听课。