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[练习] 【每日一练】2015年5月28日教师招聘考试试题

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发表于 2015-5-28 00:52:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1.“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的( )。

A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》

2.人力资本理论说明了( )。

A.教育对经济发展的促进作用  B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用  D.教育对科学技术的促进作用

3.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。

A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期

4.马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是( )。

A.环境影响 B.教育作用 C.内在因素 D.实践活动

5. 以涂尔干为代表的教育目的观是( )。

A.个人本位 B.社会本位 C.生活本位 D.文化本位

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 楼主| 发表于 2015-5-28 00:52:11 | 显示全部楼层
1.选B。【解析】“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则怠”说的是孔子的巩固性教学原则观点。而《论语》就是记录孔子及其弟子言行的,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等的。
2.选A。【解析】人力资本理论指出,用单纯增加物质资本和劳动力数量来促进生产发展,不如通过教育提高劳动力的能力、发展科学技术来促进生产发展更为迅速,即教育可以促进经济发展。
3.选D。【解析】个体发展过程中的关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易,发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响,就可引起病态反应,甚至阻碍日后的正常发展。
4.选D。【解析】个体的主观能动性是人发展的动力,而人的主观能动性是通过人的活动表现出来的,离开人的活动,遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件,都不能成为人的发展的现实。
5.选B。【解析】涂尔干认为,“教育在于使年轻一代系统地社会化”。
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