2015年教师招考小学体育试题及答案

2015教师招考

选择题

1.按( )分类，体育运动可分为田径运动，球类运动等。

A.比赛的形式

B.运动项目技术结构

C.运动技术水平

D.个人项目和集体项目

2.儿童少骨的特点是( )。

A.有机物多，无机物少易骨折

B.有机物多，无机物少易变行

C.有机物少，无机物多易骨折

D.有机物少，无机物多易变形

3.足球比赛中，队员( )将被裁判员出示局警告。

A.阻挡对方队员

B.动作具有危险性

C.推对方队员

D.连续违反比赛规则

4.身体的高度是由( )的长短决定的。

A.短骨

B.长骨

C.肩骨

D.不规则骨

5.经过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力，观察力和( )。

A.联系能力

B.动作思维能力

C.适应能力

D.想象力

6.测得一节课的平均心率为145次每分，课前安静脉搏80次每分，该课的生理负荷强度为( )。

A.小

B.中

C.大

D.最大

7.不间断的较长时间强度较低的训练方法叫( )。

A.较多训练化

B.间歇训练化

C.持续训练化

D.循环训练化

8.目前小学体育教材的处理方法是( )。

A.混会编写

B.分别编写

C.会编分注

D.上述都不是

9.接力跑中，接棒人的手臂自然向内伸出，掌向后，拇指与其它张爪向下，接棒的人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传递棒方法称为( )。

A.下压式

B.前推式

C.上挑式

D.平移式

10.扶墙压肩可以发展( )的伸展性。

A.三角肌

B.背阔肌

C.斜方肌

D.前压后肌

11.在突变或杂的条件下，灵活，快速而准确地完成动作的能力称为( )。

A.柔韧素质

B.速度素质

C.灵敏素质

D.力量素质

12.做燕式平衡动作时，支撑腿股后肌群做( )。

A.固定动作

B.支撑动作

C.离心动作

D.加固动作

参考答案

1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.C 10.B 11.C 12.B

选择题

1.竞技体育形成的基本动因是( )。

A.运动员选拔，运动员训练，运动员竞赛

B.竞争性，公平性，观赏性

C.生物学，个体心理学，社会学

D.公平性，集体性，规范性

2.由国家教育体育司组织编写的体育心理学的一书，经部分院校讨论后于( )正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

3.根据《国家学生体质健康标准》各年级测量项目，小学一二年级测试项目为( )项目。

A.身高，胸围，坐位体前屈，立定跳远

B.体重，坐高，坐位体前，立定跳远

C.身高，体重，坐位体前，立定跳远

D.身高，体重，仰卧起坐，立定跳远

4.男教师上体操课时，在保持与帮助方面尽量避开( )。

A.腰臂

B.背部

C.头部

D.胸部

5.双杆臂屈升练习发展( )力量。

A.胸大肌，三角前部，肱二头肌

B.胸大肌，背阔肌，肱二头肌

C.肩带肌，三角前部，肱三头肌

D.胸大肌，三角前部，肱三头肌

6.对促进体育学习具有指向性和强化作用的是( )。

A.体育兴趣

B.体育知识

C.技能训练

D.体育教学

7.两脚开立，双手扶膝关节外侧，前屈，屈膝半蹲，爽收用力向内侧推压膝部，两膝尽量内侧，然后练习10-15次，此练习可矫正( )。

A.X腿

B.外八字脚

C.内八字脚

D.O型腿

8.以学生发展为中心，提高学生( )能力和基本活动能力，将健康第一的指导思想，是新课程标准的主要基本理念。

A.体育学习

B.体育运动

C.身体练习

D.体能练习

9.青少年肥胖除病理性之外，多数是过食而又缺乏运动所致，按标准体重计算，凡超过标准体重( )为肥胖。

A.30%

B.40%

C.45%

D.50%

10.运动训练学理论体系的三个不同层析为( )。

A.一般训练理论——项群训练理论——专项训练理论

B.训练理论——专项训练理论——一般训练理论

C.专项训练理论——一般训练理论——项群训练理论

D.一般训练理论——专项训练理论——项群训练理论

11.人的心理现象，包括心理过程和( )，与体育活动之间是一个双向影响关系。

A.个性心理

B.应激反应

C.表现形式

D.上述都不是

12.中国武术协会于( )在北京成立，武术正是被定为体育表演项目、

A.1952年

B.1953年

C.1955年

D.1956年

参考答案

1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 9.A 10.A 11.A 12.D

简答题

1.体育教学中思想品德教育的原则有哪些？

【参考答案】

教师在教学中对学生进行思想品德教育必须遵循的基本要求，它是在认真总结体育教学中进行思想品德教育的经验而提出的指导思想品德教育的准则。

体育教学中思想品德教育原则有：方向性原则、正面教育原则、严格要求与尊重学生相结合原则、利用集体力量进行教育的原则、知行统一原则等。

2.现阶段我国学校体育的目标是什么？

【参考答案】

现阶段我国学校体育的目标是向学生传授体育、卫生保健知识和体育技术、技能，促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体表现为：

增强体能，掌握和应用基本的体育和健康知识和运动技能；

培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神；

提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

3.论述儿童少年骨的特点，以及在运动训练中应注意的问题？

【参考答案】

少年儿童的骨的特性:

(1)儿童少年软骨成分较多；

(2)水分和有机物质(骨胶元)多；

(3)无机盐(磷酸钙、碳酸钙)少，骨密质较差；

(4)骨富于弹性而坚固不足，不易完全骨折而易于发生弯曲和变形。

针对儿童的骨的特点，所以训练时一定要注意以下几点：

(1)养成正确的身体姿势；

(2)注意身体的全面训练；

(3)在进行力量训练时，应注意负荷的重量；

(4)注意练习场地的选择；

(5)注意预防“骺软骨病”的发生；

(6)适当营养。