高中思想政治说课教案《依法维护劳动者权益》

2015教师招考

一、教学目标：

【知识目标】：了解劳动者的基本权利以及劳动者权利与义务的关系，懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。

【能力目标】：依法维护劳动者合法权益的能力。

【情感态度价值观目标】：增强依法维权的法制观念。

二、教学重难点

【教学重点】：劳动者的基本权利。

【教学难点】：劳动者维护自身合法权益的途径。

三、教学方法

案例分析法、引导提问法、小组讨论法

四、教学过程

环节一：课堂导入

教师用回顾旧知的方式导入。

导入实录：同学们好，上节课我们讲到树立正确的择业就业观，如果前面这些就业权利都实现，顺利就业了，那么后面还会遇到就业后的一些问题，比如工资是不是满意，是不是正常发放呢，休息到底有没有，这就涉及到劳动者的合法权益。这节课我们一起学习一下《依法维护劳动者权益》。

环节二：新课讲授

一、为什么要维护劳动者合法权益?

说到依法维护劳动者的合法权益，我们首先探讨一下，为什么要维护劳动者的合法权益呢?社会主义的本质是什么?

学生回答。社会主义的本质决定我们要实现和维护劳动者权益。

1.社会主义制度的本质要求——实现和维护劳动者权益。

同时，维护好了劳动者权益之后，是不是会能调动他们的生产积极性呢?

2.保障劳动者主人翁地位的前提，充分调动劳动者积极性创造性的保证。

我们身边有没有侵害劳动者权益的现象呢?谁能给大家举个例子?

学生回答。

从同学们的回答中，可以看出现实中侵害劳动者权益的现象还是很多的。