2015年教师心理学核心考点 : 教师心理

2014教师招考

教育心理学之教师心理

考点1 教师的心理特征

教师的教学能力分为三个方面:教学认知能力、教学操作能力禾口教学监控能力。
教师的个性特征！一是教师的热心和同情心，二是教师富于激励和想象的倾向性。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作“皮格马利翁效应”。

考点2 教师的成长与发展

1.关注生存阶段
2.关注情境阶段
3.关注学生阶段

考点3 教师成长与发展的基本途径

1.观摩和分析优秀教师的教学活动
2.微格教学
3.进行专门训练
4.对教学经验的反思