面试指导：教你来试讲之化学学科——空气

2014教师招考

小编以九年级化学第一章第一节《空气》为例，来展示一个试讲的案例，希望对广大考生有所帮助。

    各位评委老师上午好，我是化学1号，我今天试讲的内容是九年级化学第一章第一节《空气》。

    第一课时

    【引入语】各位同学，我们来一起思考这样一个问题。人类的生命支柱是什么？同学们说的很对，水、空气、食物都是我们的生命支柱。

    其中，空气跟我们的生活最密切，它是一种“看不到摸不着”的天然物质，那它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢？今天我们就来学习与空气有关的知识。

    【板书】第一章 空气 氧

    第一节 空气

    【板书】一、空气的组成

    【提问】1．空气就在你周围，你能描述它有哪些物理性质吗？

    （回忆什么是物理性质，思考回答问题）

    2．空气是一种单一物质吗？它主要由哪些成分组成呢？

    【演示实验】空气中氧气含量的测定（课本p.7图1-1）。

    介绍仪器名称，装置原理和操作顺序，提示学生观察要点红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况。用燃着的火柴检验瓶内剩余气体并观察现象。

    【学生分组的实验】空气中氧气含量的测定（教参p.7图1-1）。

    提示学生在实验中的注意事项。

    【实验记录】红磷燃烧时有大量_______生成，同时钟罩内水面逐渐________，等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水面上升了约______，剩余气体约占总体的________。用燃着的火柴伸入钟罩内，火焰______。

    【分析讨论】引导学生分析讨论：

    1．红磷燃烧生成五氧化二磷；说明红磷燃烧所消耗的是空气中的什么气体？

    2．为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内气体的1/5而不是全部呢？

    3．用燃着的火柴伸入钟罩或集气瓶内，火柴熄灭说明了剩余气体具有什么性质？

    【板书】空气是无色、无味的气体，它不是单一的物质，是由多种气体组成。空气中主要成分是氧气和氨气。

    【讲述】人类对空气认识的历史过程（利用投影挂图讲解）。

    【小结】空气的成分及其体积分数：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其它气体和杂质（0.03%）。

    【课堂练习】投影，显示课堂练习题，指导学生做练习。

    课堂练习：

    1．空气中按体积计算，含量最多的气体是 （    ）

    （A）氧气 （B）氮气 （C）二氧化碳 （D）稀有气体

    2．在100升空气里氮气的体积大约是 （    ）

    （A）78升 （B）78% （C）21升 （D）21%

    3．空气中氧气与氮气的体积比约为 （    ）

    （A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5

    答案：

    1、B  2、A  3、B

    我的试讲结束，谢谢各位评委老师。