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幼儿教育的特点 1.生活化 幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿教育目标和内容的广泛性，也决定了保教合一的教学原则。幼儿园课程具有浓厚的生活化特征—课程的内容来自幼儿的生活，课程实施贯穿于幼儿的一日生活。 2.游戏化 游戏符合幼儿的年龄特征，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园的基本活动，也是幼儿教育的原则之一。所以幼儿教育具有游戏化的特点。 3.活动化 多幼儿来说，是有在活动中的学习才是有意义的学习，只有在直接经验的基础上的学习才是可理解性的学习。 4.潜在性 幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中，潜移默化地对幼儿起作用。 5.启蒙性 幼儿园是对3-6岁的幼儿实施保育和教育的机构，所以幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，位幼儿的一生成长奠定根基。
强化练习 【单选题】以下不属于幼儿教育特点的是() A.潜在性 B.游戏化 C.生活化 D.规律性 【答案】D。解析：幼儿教育的特点：生活化、游戏化、活动化、潜在性、启蒙性。 【填空题】幼儿园是对_______岁的幼儿实施保育和教育的机构。 【答案】3-6
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发表于 2015-8-11 11:20:28
