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[分享] 等差数列可以这么教

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发表于 2010-7-6 12:58:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
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在暑假里想给儿子也想进行一些奥数训练。说出来实在难为情,自己身为数学老师,可儿子数学思维天生就不好,所以从一年级开始就很讨厌数学,数学成绩一直也不是最理想。可听说现在考重点中学没有训练奥数的话,想进去门都没有。所以现在的家长们都在课外抓紧给孩子请家教补奥数。一想自己是个数学老师,都不给自己孩子做奥数,是不是太失责了。于是暑假里就决定给儿子也加强一下。可我刚拿出奥数书,对儿子说:妈妈,今天给你讲等差数列好吗?儿子一听这么个抽象的专业数学术语,就不耐烦了,问我:什么叫等差数列啊。我详细讲给他听,说完后抬头一看他根本没有听。我真有点恼火,想发作,骂他一顿。可有用吗?连自己的孩子都教不了,我怎么去教我的学生啊,我自己都觉得窝囊。我还真不甘心。怎么才能让他有兴趣呢?
于是,我马上转移话题,问儿子想不想跟妈妈玩个游戏。一听玩游戏儿子来劲。我在纸上画了一排小树苗,
分别编上3、6、9、12…… 问儿子:你也能象象妈妈一样,给这些树苗往下编号吗?儿子一看这么简单问题,拿起笔就开始编号。接着我说:妈妈再考考你,第180棵小树苗是几号你知道吗?儿子开始一个个往下编,一看这样编下去太慢,写到180棵要好几行呢。于是他开始寻找规律,终于他发现规律了:3×(180—1)+3=540
我问他为什么这样做啊?他说:我发现每两棵树苗的间隔是3,180棵树苗就是179个间隔,所以3×(180—1),可第一棵树苗是3号,所以又要加上3拉。这不就是等差数列求末项的公式吗?末项=公差×(项数—1)+首项。
看儿子作的很兴奋,问他要不要来点更有挑战性的。我就继续上边这道问:183号,是第几棵小树苗呢?(183—3)/3+1=61棵
想:起点3,终点183,所以总距离是(183—3),除以每两棵间隔3,就是间隔数,间隔数+1=棵数啊。这不就是等差数列中求项数的公式吗?(末项—首项)÷公差+1=项数。
看儿子已经掌握了这类题目,我就去掉小树苗情节,就直接出现了一组数列,儿子也能很快的算出来。呵呵,总算把儿子教会了,还学得那么开心,自己觉得也有种成功感。原来数学还可以这么教。
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发表于 2010-7-6 15:14:24 | 显示全部楼层
呵呵,有意思!
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