福建教师资格|幼儿《综合素质》高频考点及考题预测：教师基本能力（一）

2014教师招考

考点一：阅读理解能力
1.理解阅读材料中重要概念的含义
所谓“重要概念”，是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语。
理解重要概念的含义可以从以下几方面着手：
(1)浏览文段、把握主旨是解题的前提。
(2)借助语境来推断词语的含义。
(3)结合文体特点、修辞方法来理解词语。
(4)代词理解的“就近原则”。
2.理解阅读材料中重要句子的含意
所谓“重要句子”，是指在文中起重要作用的关键性语句。
理解重要句子的方法多种多样，主要有以下几种：
(1)从句子中的重要词语入手。
(2)从分析句子的结构人手。
(3)从分析句子在文中的位置入手。
(4)从分析上下文的语境入手。
3.筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节
所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对材料进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系。并能按照命题要求进行分类集中、重新整合、粗略概括。
(1)筛选信息的途径
第一，从文章的基本概念中筛选信息;
第二，从重要的句子中筛选信息;
第三，从运用的材料中筛选信息。