幼儿保教知识与能力章节习题：教育评价

2014教师招考

一、单项选择题

1．教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于（　）。

A．标准测验法

B．教师自编测验

C．观察法

D．谈话法

2．韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（　）。

A．标准测验法

B．教师自编测验

C．观察法

D．谈话法

3．幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况作出评价的方法属于（　）。

A．标准测验法

B．教师自编测验

C．观察法

D．等级法

4．对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（　）原则。

A．一致性

B．全面性

C．目的性

D．可比性

5．是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（　）。

A．内容评价

B．目标评价

C．过程和方法的评价

D．环境和材料设备

6．围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（　）。

A．选择答案的谈话

B．自由回答的谈话

C．直接回答的谈话

D．自然谈话法

7．了解幼儿的运算能力的试题“5+3=?45+2=?4+?=8”等采用的是笔试法中的（　）。

A．问题测试

B．是非测试

C．选择测试

D．匹配测试

8．直接回答问题的谈话主要用来评价（　）。

A．幼儿的自我意识

B．教师对孩子的态度、责任心

C．了解幼儿的正确知识

D．幼儿的最佳思考和努力

二、简答题

9．简述幼儿园教育活动评价的作用。





参考答案及名师详解

一、单项选择题

1．【答案】B

【考查要点】本题考查教师自编测验。

【名师详解】教师自编测验是指教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况，自己制作一些测验题，对评价对象进行测查。

2．【答案】A

【考查要点】本题考查标准测验法。

【名师详解】标准测验是由教育专家确定的测验法。测验结果可以和一定标准对照，以测定被评价者的程度。如韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查。

3．【答案】D

【考查要点】本题考查教育评价方法。

【名师详解】略

4．【答案】B

【考查要点】本题考查教育评价的原则。

【名师详解】全面性是指评价收集的信息要全面，不能片面强调某一项，更不能偏听偏信。只有这样，才能使评价工作更科学、更准确。

5．【答案】D

【考查要点】本题考查幼儿评价方法。

【名师详解】环境和材料设备的评价包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。6．【答案】B

【考查要点】本题考查谈话法。

【名师详解】自由回答的谈话即围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止。教师对孩子的态度、责任心等方面的评价，可用这种方法。

7．【答案】A

【考查要点】本题考查教育测验。

【名师详解】略

8．【答案】A

【考查要点】本题考查幼儿教育评价方法。

【名师详解】直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。

二、简答题

9．【参考答案】对幼儿园教育活动进行评价，可以了解教育活动的目标、计划、内容、过程、方法以及环境、设备、材料等是否适合幼儿的发展水平，能否促进幼儿的身心发展；可以了解幼儿是否达到了预定的教育目标；观察幼儿的兴趣、能力、智力、道德行为、情感和态度；发现每个幼儿的长处和短处，了解超常儿童和有障碍的儿童；还可以了解幼儿教育活动的过程、方法等存在的问题。从收集的反馈信息中进行分析，不足不利之处，可立即进行调整、修改，以期重新获得良好的教育教学效果、成绩等有利因素，有助于形成教师的成就感，可鼓励教师再接再厉，不断激发教师新的工作情趣，形成教师良好的工作情绪，同样有利于教育教学的效果。