教师资格：幼儿《综合素质》练习一

2014教师招考

一、单项选择题

1.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
A.名誉权和荣誉权
B.公正评价权
C.隐私权
D.人格尊严权

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》指出，我国教育改革和发展的工作方针是（ ）。
A.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平
B.优先发展、因材施教、促进公平、提高质量
C.优先发展、因材施教、改革创新、促进公平、提高质量
D.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量

3.学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以
B.不得
C.特别情况可以
D.经批准可以

二、材料分析题
4.在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢?’’最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。
　　问题：请从教师教育观的角度，对上述材料进行分析。



参考答案
一、单项选择题。
1.B【解析】学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。故选B。
2.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出，我国教育改革和发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。故选D。
3.B【解析1《义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。故选B。
二、材料分析题。
4.材料中该幼儿园教师的行为违反了素质教育的教育观，是错误的。
    素质教育是依据个人和社会发展的需求，以提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性、开发学生的身心潜能和促进学生的发展性为基本特征，并将提高学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
    （1）素质教育要求尊重学生的主体性。材料中教师对于华华排练出错的行为采取指责、辱骂的做法严重挫伤了幼儿的积极性和人格尊严。
    （2）素质教育要求认识学生的发展性。材料中华华开始由于个人原因导致跟不上节拍、动作不到位，作为老师应当相信幼儿的潜力，适时的帮助幼儿、引导幼儿，而不是打击幼儿，甚至使其对舞蹈失去了兴趣。
    （3）素质教育具有因材性的特点。材料中教师对于华华报名参加活动要予以表扬和肯定，对于华华出现的问题并未根据其性格比较害羞而开导幼儿，没有做到因材施教。
    总而言之，材料中该幼儿园教师做法违背了素质教育的教育观，教师对幼儿应当给予适当的鼓励，一个关爱的眼神、一句鼓励的话，都有可能让学生克服自身问题，从而快乐地成长。