教师资格：幼儿《保教知识与能力》练习一

2014教师招考

一、单项选择题

1．D.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ ）
A．生活习惯与能力 B．保护自身安全
C．身体活动的知识和技能 D．能听懂并理解多重游戏规则

2．下列说法正确的是（　）
A．幼儿教育就是幼儿园教育
B．促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C．幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D．社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

3．下列属于幼儿园教育教学的手段的是（　）
①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带
A．①②③④
B．①②④⑦
C．①②③⑦
D．全部都是

二、活动设计题
4.以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。




【参考答案】
一、单项选择题
1.D【解析】幼儿园健康教育活动的内容分为身体保健和身体锻炼两部分，D两者都不属于，所以选D。
2.B【解析】本题考查对幼儿教育的理解。幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。
3．D【解析】本题考查幼儿园教育教学的手段。幼儿教师可以采用多种教学手段进行教学，所以所有的手段都可以。
二、活动设计题
4.【参考答案】
大班语言活动：野猫的城市
设计意图：根据《幼儿园教育指导纲要》语言领域的总目标：注意倾听对方讲话；喜欢听故事，看图书；能清楚地说出自己想说的话。针对以上目标，我设计以下方案：
活动目标：
1．理解作品内容，把握“野猫”的形象特点，提高判断能力。
2．能通过绘画、拼插和语言的方法介绍自己眼中的城市，
3．能够续编故事。
活动准备：
1．表现童话内容的图片。
2．绘画纸、彩笔、橡皮泥、积木、插塑等若干，以及幼儿熟悉的各种材料，如纸盒、小玩具等，野猫及其他动物头饰若干。
活动过程：
1．边看图片边听老师用幽默的语言讲故事，感受故事的幽默、有趣。
2．听完故事后，谈一谈自己的感受。
（这一环节，让幼儿自由发言，只要说出自己的想法即可）
放故事录音，听第二遍故事。
3．提问。（帮助幼儿理解故事内容。）
（1）野猫告诉我们城市是什么样的?
（2）小动物为什么不喜欢野猫说的城市?
（3）野猫说的对吗?为什么?
（4）如果你到森林去你会告诉小动物们，城市是什么样的?让幼儿说一说自己眼中的城市是什么样子的。
4．引导幼儿说出城市有哪些不足，比如：空气不新鲜、噪音大等。
5．引导幼儿续编故事。
6.教师小结
活动延伸：幼儿去表演区去表演一下这个故事。