教师招聘考试教育理论备考练习题（3）

2014教师招考

1.教师的专业发展主要通过新教师的__________和__________两条途径来实现。

2.根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为__________课和综合课。

3.教学中还应培养学生自测和__________的能力。

4.小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的__________、__________和身心发展特点。

5.常见的教案有__________、__________和综合式三种。

6.素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养__________和__________为重点的教育。

7.春秋战国时期__________是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。

8.中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用__________这一教学组织形式。

9.操行评定主要通过学生自评、集体互评、__________等三种途径实现。

10.教科书的编排通常采用__________和螺旋式两种形式。

11.情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、__________的原理对受教育者进行影响。

12.我国制定教育目的的理论基础是__________.


参考答案：

1.入职辅导在职培训

2.单一

3.自评

4.兴趣爱好

5.讲义式提纲式

6.创新精神实践能力

7.私学的发展

8.班级授课制

9……班主任评定

10.直线式

11.以境陶情