2015教师资格《中学综合素质》预测题及答案(2)

2015教师招考

　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1 实施义务教育的公办学校校长由(　　)教育行政部门依法聘任。

　　A.乡(镇)人民政府

　　B.县级人民政府

　　C.县级以上人民政府

　　D.市(地)级人民政府

　　参考答案：B

　　2 我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜。三更是指(　　)。

　　A.19—21点

　　B.21—23点

　　C.23—1点

　　D.1—3点

　　参考答案：C

　　3 小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是(　　)。

　　A.小潘懂德语但不懂法语

　　B.小潘懂法语但不懂德语

　　C.小潘既不懂德语又不懂法语

　　D.如果小潘懂德语，那么一定不懂法语

　　参考答案：D

　　4 下列人物中不属于“春秋五霸”的是(　　)。

　　A.武灵王

　　B.齐桓公

　　C.晋文公

　　D.楚庄王

　　参考答案：A

　　5 王老师上班后，最担心的问题是：“同学们喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。根据富勒和布朗的理论，王老师处在(　　)。

　　A.关注生存阶段

　　B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段

　　D.关注成长阶段

　　参考答案：A

　　6 意大利的巴洛克文学代表人物是(　　)。

　　A.马里诺

　　B.贡哥拉

　　C.约翰•多恩

　　D.格里美尔斯豪森

　　参考答案：A

　　7 教师法定的最基本权利是(　　)。

　　A.管理学生权

　　B.进修培训权

　　C.科学研究权

　　D.教育教学权

　　参考答案：D

　　8 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(　　)。

　　A.自由发展

　　B.自主发展

　　C.自愿发展

　　D.自己发展

　　参考答案：A

　　9 “豆蔻”是指(　　)。

　　A.18岁

　　B.15岁

　　C.18岁

　　D.20岁

　　参考答案：A

　　10 中国内地第一部获得柏林国际电影节“金熊奖”的电影是(　　)。

　　A.《本命年》

　　B.《霸王别姬》

　　C.《一个都不能少》

　　D.《红高粱》

　　参考答案：D

11 孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑;名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两副寿联所贺寿主当时的年龄分别为(　　)。

　　A.20岁、30岁

　　B.30岁、40岁

　　C.40岁、50岁

　　D.50岁、60岁

　　参考答案：C

　　12 下列有关文学常识的表述错误的一项是(　　)。

　　A.沈从文《边城》叙写了一个情节曲折的爱情故事，描绘了优美的自然景物和独特的民俗风情，歌颂了淳朴善良的人性，洋溢着浓厚的湘西乡土气息

　　B.曹禺《雷雨》中有多组戏剧冲突，如周朴园与繁漪之间、周朴园与侍萍之间、周朴园与鲁大海之间，其中以周朴园与繁漪的冲突为中心

　　C.《三国演义》中，吕布追赶曹操时，曹操以手遮脸，轻松逃脱;马超紧追曹操时，曹操“割须弃袍”，狼狈不堪。两处描写显示了吕布与马超的不同个性

　　D.海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼r归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。这是刻画硬汉形象的重要情节

　　参考答案：D

　　13 关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是(　　)。

　　A.教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众

　　B.教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学

　　C.教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

　　D.评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

　　参考答案：A

　　14 “国家实行九年义务教育制度。”这一法律规定始于(　　)。

　　A.《义务教育法》(1986)

　　B.《义务教育法》(2006)

　　C.《教育法》

　　D.《宪法》

　　参考答案：B

　　15 张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的做法描述正确的是(　　)。

　　A.张老师是在行使教学研究和学术交流的权利

　　B.张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利

　　C.张老师的行为符合自由选择的教科书的规定

　　D.张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

　　参考答案：D

　　16 史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是(　　)。

　　A.以年代为中心

　　B.以人物为中心

　　C.以制度为中心

　　D.以事件为中心

　　参考答案：B

　　17 现行的《教师资格条例》规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其不得再次参加教师资格考试的年限为(　　)。

　　A.2年

　　B.3年

　　C.4年

　　D.5年

　　参考答案：B

　　18 俗话说“十个手指各有长短”。每个学生各有各的长处与短处，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色，个性纷呈。这就要求教师做到(　　)。

　　A.关爱学生，维护学生

　　B.尊重学生，信任学生

　　C.研究学生，了解学生

　　D.承认差异，引导学生

　　参考答案：D

　　19 教师首次被列入“专家、技术人员及有关工作者”类别的是(　　)。

　　A.《关于教师地位的建议》

　　B.《国家标准职业分类与代码》

　　C.《教师资格条例》

　　D.《中华人民共和国教师法》

　　参考答案：B

　　20 教育教学活动中要发挥学生的主观能动性，因为学生是教育活动的(　　)。

　　A.内因

　　B.客体

　　C.外因

　　D.主体

　　参考答案：A

21 人类社会在发展过程中，如何合理利用自然条件，一直是人们关注的话题。下列关于人口与环境污染关系的说法，正确的是(　　)。

　　A.人口素质高低直接影响着人类活动导致的环境后果

　　B.人口压力对环境污染的影响在不同的社会技术背景下是一样的

　　C.人口数量增长是导致环境污染最重要的原因

　　D.人口数量增长对环境恶化没有直接影响

　　参考答案：A

　　22 提出“教师即反思性实践者”观点的是(　　)。

　　A.布鲁纳

　　B.布鲁姆

　　C.舍恩

　　D.杜威

　　参考答案：C

　　23 “两弹一星”是指(　　)。

　　A.原子弹、导弹和人造卫星

　　B.原子弹、核弹和人造卫星

　　C.氢弹、导弹和人造卫星

　　D.核弹、导弹和人造卫星

　　参考答案：A

　　24 学生的本质属性包括(　　)。

　　①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.②③④

　　D.①③④

　　参考答案：B

　　25 班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和(　　)。

　　A.活动指导、综合评价、沟通协调

　　B.活动指导、综合评价、经费筹集

　　C.活动指导、经费筹集、沟通协调

　　D.经费筹集、综合评价、沟通协调

　　参考答案：A

　　26 1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种(　　)。

　　A.半专业

　　B.专门职业

　　C.非专门职业

　　D.准专业

　　参考答案：B

　　27 《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行(　　)。

　　A.专业技术职务聘任制度

　　B.教育职员制度

　　C.教师编制制度

　　D.教育行政管理制度

　　参考答案：B

　　28 陶行知先生的教育信条是“捧着一颗心来，不带半根草去”。这要求教师应具备(　　)。

　　A.崇高的职业道德

　　B.过硬的教学技能

　　C.广博的文化知识

　　D.精深的教育理论

　　参考答案：A

　　29 莎士比亚四大悲剧不包括(　　)。

　　A.《李尔王》

　　B.《罗密欧与朱丽叶》

　　C.《哈姆雷特》

　　D.《奥赛罗》

　　参考答案：B

　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　30 阅读材料，回答问题。

　　某中学学生李某，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。刘老师将其撵出教室，不让他听课。下课后，刘老师将李某叫到办公室，罚他“下蹲起立”200次，导致李某体力不支，倒在地上，头部磕伤，到医院花了300元钱。家长找到校方，要求开除刘老师。

　　问题：

　　(1)请运用教育法律法规分析刘老师的行为。

　　(2)学校应该开除刘老师吗?

　　参考解析：

　　(1)刘老师的行为不合法。

　　(2)《中华人民共和国教师法》规定教师有关心、爱护全体学生，尊重学生人格的义务。《未成年人保护法》规定学校教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中这位刘老师因学生随意讲话而对其实行体罚“下蹲起立”，这样的行为严重违反教师关心爱护学生的义务，应当给予惩罚。

　　《中华人民共和国教育法》规定学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。刘老师上课时间把学生撵出去不让他听课，这直接侵犯了学生的受教育权利。

　　(3)《中华人民共和国教师法》规定教师体罚学生，经教育不改的或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，应对其给予行政处分或者解聘。‘

　　(4)刘老师的做法对李某构成了侵害，但尚未达到影响恶劣的程度，所以可以由校方进行批评教育或给予行政处罚。同时，要支付李某的医药费及其家长的误工费。

　　31 阅读材料，回答问题。

　　材料：

　　小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。校长根据她来到后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但小李受社会不良风气的影响，常常利用班级活动申请一些不必要的经费。在担任带班主任期间，她也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和教育学生上，教学任务经常无法完成，并且利用便利条件，向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

　　问题：

　　试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。

　　参考解析：

　　(1)小李的做法没有履行教育教学的职责。《教师法》规定，教师有履行教育教学的职责，完成职责范围内的教学任务。如果不按聘任合同完成教育教学任务而造成工作损失的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。同时，教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

　　(2)小李与家长沟通不是为了更好地对学生实施教育教学，而是为了私利。

　　(3)小李的师德修养不高，思想政治觉悟不高。《国家中长期教育改革发展与规划纲要》规定，要建设一支高素质的教师队伍，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。

　　(4)应该由其所在学校对小李进行相应的教育与处罚。

　　32 阅读材料，回答问题。

　　材料：

　　某中学教师崔某在周末放学后义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲、不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。当地教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。

　　问题：

　　局长的决定合法吗?

　　参考解析：

　　(1)局长的决定没有法律依据，也不合乎法律程序。

　　(2)教师有教育和管理学生的权利和义务。崔老师是义务为学生补课，没有收取任何费用，这是一种奉献精神。由于学生不听话，情急之下掐了该生的左脸，尽管不恰当，但也属情有可原，尚未达到体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的地步，但教师的做法是不正确的，不应该侵犯学生的人身权。

　　(3)《中华人民共和国教师法》规定教师体罚学生经教育不改的或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的情况下，教育部门可以给予解聘。崔教师的做法尽管有过失，但其出发点在于为学生补习，且是在情急之下犯错。教育局开除该教师的行为显然有些仓促，也没有任何法律根据。

　　(4)《中华人民共和国教育法》规定“未成年人的父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构，对其未成年子女或者其他被监护人进行教育。学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”学生的父亲不仅不配合学校对其子女进行教育，而且发生了过激的行为，大闹学校构成了对学校的冲击，可以依法进行处理。《中华人民共和国教育法》规定“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

三、写作题(本大题共1小题，50分)

　　33 阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。

　　材料1：(意]亚米契亚《爱的教育》：倡导谅解与友爱。

　　材料2：陶行知：“爱满天下。”

　　材料3：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。

　　材料4：冰心：“有爱就有教育。”

　　要求：

　　请联系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作，立意自定，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。

　　参考解析：

　　【参考样例】

　　爱与教育

　　我国作家冰心认为：有爱就有教育。从小我们就享受爸爸的爱、妈妈的爱。生活在美丽的校园里，我们无时不感受到老师的关怀、集体的温暖;生活在温暖的集体里，我们无处不被爱所包围。我们就像微不足道的水滴在浩瀚的爱的海洋里徜徉!在科技发达，社会进步的今天，我们与爱同行，让爱满天下!

　　校园里，一个个爱的故事在流淌，许许多多感人的场景又浮现到我的眼前。陈老师的儿子得了一种令人望而生畏的疾病——白血病。陈老师只是一个普普通通的小学教师，微薄的工资，供儿子上大学已经很不容易了，面对这突如其来的打击，陈老师一筹莫展。但是，很快学校里的老师伸出援助之手，100元，200元……同学们在父母的支持下，捐出零花钱，5元，10元，20元……爱心在校园弥漫，关怀在无声延展。我们凝聚爱的阳光，从死神的手里夺回了一个年轻的生命。终于，陈老师的儿子重返大学校园，过上了正常人的生活，现在他已经参加了工作。我想他一定会努力工作，用爱回报社会。

　　在我们班上，每学期都会开展“一帮一”的结对子活动：一个成绩较好的同学帮助一个成绩暂时落后的同学，让两位同学一起进步。在这个结对子活动中，我们看见了让人感动的一幕幕：成绩较好的那位同学，总是不厌其烦地为成绩暂时落后的那位同学讲题。每天放学后，也总是守着自己的小伙伴把所有作业完成后，才放心地离开;成绩较差的那位同学，也十分认真地倾听讲解，有不懂的问题就主动向那位同学请教。“一帮一”活动后，我们看到：同学们的成绩提高了，更重要的是，大家的友谊越来越深，享受着爱的阳光，我们快乐成长!“世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵就像是一个丰富的收纳袋，它不断地收获自己的需求，也在不断地给予和付出。我相信，只要有爱，就有教育。或者说，爱就是教育!

　　牵手你我，与“爱”同行，使我们的校园和学习充满“诚信与友爱”，让我们一起乘坐“和谐”的小舟，在“爱”的海洋里徜徉吧!