教师资格考试初中生物学科试题解析

2014教师招考

1.下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ）

A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状

B.鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟

C.种子萌发必备的外界条件是阳光

D.精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的

考点：植物的扦插或嫁接；种子萌发的条件和过程；精子和卵细胞，受精；鸟卵的结构。

分析：此题主要考查的是部分生物的生殖发育方面的内容，逐项分析解答。

解答：A.嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状。符合题意。

B.鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质。不符合题意。

C.种子萌发必备的外界条件是充足的空气、一定的水分、适宜的温度，不需要阳光。不符合题意。

D.精子和卵细胞结合成受精卵是在女性的输卵管里完成的，子宫是胎儿发育的场所，不符合题意。

故选：A

点评：解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的意义、鸟卵的结构和功能、种子萌发的条件、人体生殖系统的结构和功能。

2.下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（ ）

A.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质

B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状

C.所有生物的生命都始于受精卵

D.昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制

考点：新生命的开端：受精卵；鸟卵的结构；植物的扦插或嫁接。

分析：此题考查的是不同生物种类个体发育的起点。可以从生殖发育的特点方面来切入。

解答：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体。而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的。受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图。故新的生命起点是受精卵的形成。


3.蚊子的发育过程经历的阶段包括（ ）

A.卵→幼虫→成虫

B.卵→蛹→幼虫→成虫

C.卵→幼虫→蛹→成虫

D.卵→蛹→成虫

考点：昆虫的生殖和发育过程。

分析：本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，据此答题。解答时可以从蚊子的发育过程方面来切入。

解答：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态，而蝗虫的发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态。

故选：C.

点评：解答此类题目的关键是了解各种昆虫的发育过程，明确完全变态与不完全变态的区别。

4.下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是（ ）

A.蛙的受精卵发育成蝌蚪

B.草履虫通过分裂产生新个体

C.蚕蛾产下受精卵发育成蚕

D.母狗产下小狗

考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。

分析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答。

解答：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）组织培养和克隆等。


5.下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）

A.小鸟喂金鱼

B.蚯蚓走迷宫

C.蜘蛛结网

D.孔雀开屏

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。

分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的概念来切入。

解答：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

蚯蚓走“T”形迷宫，是通过学习得来的行为，属于学习行为；小鸟喂金鱼、蜘蛛织网、孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

故选B.

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

6.下列属于防御行为的是（ ）

A.孔雀开屏

B.猫捉老鼠

C.尺蠖拟态

D.公鸡报晓

考点：动物行为的类型和特点。

分析：此题考查的知识点是动物防御行为。解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入。

解答：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

A.孔雀开屏属于繁殖行为，故不符合题意；

B.猫捉老鼠属于捕食行为，故不符合题意；

C.尺蠖拟态保护自己的行为属于防御行为，故符合题意；

D.公鸡报晓属于节律行为，故不符合题意。

故选：C.

点评：解答此类题目的关键是理解动物防御行为的概念、特点。为基础题。

7.下列各项中有关运动系统的说法正确的是（ ）

A.骨本身是不能运动的

B.所有动物的体内都有骨骼

C.每块骨骼两端附着在同一块骨上

D.动物的运动只靠运动系统来完成

考点： 脊椎动物运动系统的组成；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。

分析：此题主要考查的是生物的运动系统的一些基本知识，分析解答。

解答：A.骨本身是不能运动的，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。符合题意。

B.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。不是所有动物的体内都有骨骼，如蚯蚓，不符合题意。

C.每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。不符合题意。

D.完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。不符合题意。

故选：A.

点评：这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握运动系统的组成以及相关的知识。