2015下半年教师资格考试变化与备考方向分析指导

2014教师招考

      2015年的教师资格考试总体来说，综合素质变化不大，材料分析和题型和往年基本一致，作文也是平均水平的难度，考生通过的希望还是挺大的。相对而言，今年教师资格考试的难度，可能体现在了教育知识与能力这一科目。

　　小学：命题新变化需注意

　　专家分析，从今年上半年小学的题目命制中，可以发现一些命题趋势。比如第二题的孔子，这样的人物很重要，每年都会有几个出现。他们的思想和著作都属于高频考点。第三题的考查方式值得大家注意，以故事引入，考查考生的综合理解能力，这就是命题趋势的体现。很多有特点或者原则性的知识点也会以案例形式来呈现。

　　这就要求考生在复习时不能仅仅是死记硬背，需要做到理解。今年的考试中，可能有一些考查到的知识点属于交叉性的，在教育知识和综合素质中都有涉及，考生在备考时需注意总结整理。

　　中学：学科考题专业性要求高

　　专家着重指出，今年上半年的教师资格考试在中学部分的学科考题中，对专业性要求就比较高。比如辨析题的“液体智力”这道题，涉及到专业术语，在答题中也要注意各种专业名词之间的联系。

　　幼儿园：练习和积累是关键

　　专家指出，上半年教师资格考试幼儿园部分的考题，保教知识的选择题难度与以往基本持平，简答题中有难点，但和去年考题有类似之处。比如，考查的关于班杜拉的部分和去年考查的加德纳一脉相承，不是幼教领域的专门学者，但是学说很有影响力，考生需注意在类似问题上的准备。

　　在活动设计部分，目前统考的题目中涉及的方面很广，这也给考生复习提出了一个挑战，平时的练习和积累很关键。

　　同时，关于幼儿认知方面的发展、环境创设等这些高频考点，考生也需要保持关注。

　　面试：调整心态，正常发挥

　　专家建议，面试是对考生综合能力的现场考核，每年一定有结构化面试和答辩，问题的方向和性质都不多，基本上涉及一些教学机智的问题，考生不妨自己搜集一些类似的问题来练习回答。注意自己所考学段的教材要求，最好准备本教材和教参来学习。

　　面试中，语言表达和临场应变很重要，考生平常练习的时候可以照着镜子，看看自己的教姿教态。把心态调整好，保证正常发挥就好，不用太紧张。

　　展望：改革继续推进，考试将更专业灵活

　　专家认为，教师统考是大势所趋，2015下半年加入国考行列的一共19个省份地区。下半年是改革的又一个分水岭，估计在知识点的总框架方面会更趋向于专业性和灵活性，难度可能会与现在持平或略有提高。

　　同时，师范生也加入到考试大军，所以教师资格考试还是有一定挑战性。考生要好好准备，认真对待，以不变应万变，掌握方法和重点才能事半功倍。

三步搞定教师资格考试

教师资格考试的步伐越来越近，相比以前的省考而言，统考的要求更为严格，进入教师的门槛也越来越高。如何能在统考中顺利通过笔试?是每一位想要踏入教师职业的考生最为关心的问题，给各位考生提以下几点复习的建议，希望能够帮助大家顺利通过笔试。

　　一、抓住重点，提高效率

　　从考试科目上看，幼儿园两科，分别是综合素质和保教知识与能力小学教师资格笔试两科，分别为综合素质和教育教学知识与能力;中学教师资格笔试三科，分别为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。笔试的考试内容更加广泛，比以往的省考内容增多，尤其对于非师范类考生而言，更增加了考试负担。经常会有学生问到“这么多书，我什么时候才能看完呀?该怎样进行复习呢?”以中学科目二为例，我们总结历年真题会发现，这些知识点出题的概率是不同的，有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现，有些知识点则较偏，不容易出题考察。其实，很多老师能够押题就是因为他们对历年考试真题进行了充足的调研总结。

       比如，教育学中的德育原则与方法，教学原则和方法都是历年考试的重点模块，从2013年上半年来看两个模块分别考察了32分，并且这两个模块也是题型涉及最全的，四中题型具有涉及。而班级管理和教师心理部分，通过总结近三次考试发现，只有在2012年下半年考察过一个简答题，其他两次都以一个选择题出现，且根据2013年的变化趋势来看，下半年也趋向于一个选择题。所以考生在复习过程中，要抓重点，做到有详有略，把主要精力分配在重点内容上，节约时间，提高效率，起到事半功倍的效果。


　　二、理解难点，灵活运用

　　就科目来看，最难理解的当属科目二。综合素质对考生记忆的要求较高，相应的，教育教学能力本身的内容比较抽象，理论性比较强，很多理论都是建立在实验的基础上的。所以，科目二的内容比较难以理解，考察的重点不是记忆，而是侧重理解。回顾历年真题可见，尤其是一些原理的部分，出题越来越灵活多样，很多案例也都是来源于教学实践，这些都对考生提出了更高的要求，一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。

　　提醒考生，在复习的时候，一定不能仅仅停留于记忆的层面，要对这些难点进行理解，并能做到灵活运用。对于没接触过这部分知识的考生来说，做到理解是有一定难度的，建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍，帮助你更好的去理解和巩固知识，如果有条件的话，也可以去选择一些比较专业的课程，寻求专业上的指导，通过老师的讲解熟练掌握知识并且熟练应用。

　　三、形成系统，便于提取

　　在复习阶段，很多考生反映记不住，记不全。在复习阶段，怎么能更有效的提高我们的记忆效果，帮助我们更好更迅速的提取知识呢?在复习的过程中，当感到知识已经掌握的差不多的时候，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里，建议大家采取思维导图，它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。如果学生基础部分掌握比较好的情况下，就可以根据章节列出每一章节的思维导图，然后根据思维导图再进行强化复习。最后的时候学生还是要做一些权威的套题，帮助你熟悉题型，熟练掌握知识。在做题时建议各位考生严格按照考试时间，不要遇到不会的题就翻书，要把完整的套题昨晚然后再仔细检查。