教师资格考试解题思路归纳

2014教师招考

考点一、主旨概括题
主旨概括题是寻找文段重点的一种题型，也是言语理解与表达中的一个基础题型，如果考生掌握好找重点的方法，对解答意图判断题、细节理解题、标题填入题等都有极大的帮助。

解题方法：
主旨概括题做题的方法很多，包括利用文段中句与句之间的逻辑关系、文段的结构形式、一些特有的方法技巧等。今天我们着重介绍一些能够帮助大家在短时间内提高解题效率的方法技巧。

秒杀1：主体排除法
运用陈述主体不吻合这一标准来进行选项判断的方法，正确选项的陈述主体需要与文段主体保持一致。
例：德国电脑专家正在开发一种新系统，这种系统能利用视觉、语音和触摸技术收集一个人情绪状态的数据，并做出反应。例如，如果电脑感觉到用户情绪激动，它可能会自动让屏幕色彩变得柔和，关闭背景音乐，放人或缩小图形数据，甚至直接表示歉意。这种系统可在用户与电脑互动时感知他们的情感。
对这段话概括最准确的一句是（ ）
A. 新型电脑会收集人情绪状态的数据
B．新型电脑可与用户自由互动
C．新型电脑会感觉到用户情绪激动
D．能够感知用户情绪的新型电脑系统在研发中
解析：文段共三句话，第一句话讲的是德国在开发一种新系统及这种系统的作用，第二句是举例论证的句子，第三句讲的是这种系统能感知感情，文段的主体为电脑系统而非电脑，所以选择D 项。

秒杀2：反面论证法
当文段中出现“如果、若、倘使不（没有）···就会···，就会的后边一般为负面结论时，这就是一个典型的反面论证的用法，当出现这样的句式时文段的重点多数在“如果、若、倘使不（没有）”所引导的假设条件的反面。
例：政府每出台一项经济政策，都会改变某些利益集团的收益预期，出于自利，这些利益集团总会试图通过各种行为选择，来抵消政策对他们造成的损失，此时如果政府果真因此而改变原有的政策，其结果不仅使政府出台的政策失效，更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。
这段文字主要论述了( )
A．政府制定经济政策遇到的阻力
B．政府要对其制定的政策持续贯彻
C．制定经济政策时必须考虑到的因素
D．政府对宏额观经济的调控能力
解析：文段前半部分讲到当出台经济政策时利益集团通过各种选择来抵消损失，介绍的是一个现状，后边讲到如果改变了原有的政策，就会产生一些不好的结果，为典型的反面论证，所以文段的重点就在反面论证引导的假设条件（改变原有的政策）的反面，也即不改变原有的政策，同义替换即为B 项。

考点二、意图判断题
意图判断题是在主旨概括题的基础上难度增加的一种题型，也就是找到文段的重点后，在重点的基础上进行合理引申和发散。在片段阅读中意图判断题的题量是最大的，所以这类题型需要重点掌握。

解题方法：
运用主旨题的解题方法找到文段重点后，需要对比选项，首选对重点合理引申和发散的选项，即如果文段中陈述了某些问题和现象，那么对其进行呼吁、提出对策、要求关注的选项即为正确答案。如果文段中已经有了对策，提出了观点和结论，那么就选择同义替换的选项做答案。意图题需要特别注意的就是首选和次选的问题。

秒杀：找到主旨+合理发散
运用主旨概括的方法找到重点句，围绕着重点句选出相应的对策、呼吁、关注项即可。
例：瓦特发明的蒸汽机将人类带入工业社会，从此，以消耗自然资源为基础的社会经济发展模式向各领域逐渐渗透，开始主导人类社会的方方面面。这种模式如同做蛋糕一样，被做得越来越大，已经不只局限在“突飞猛进”的工业生产领域，在城市规划与建设等领域更为突出。这种模式的确为社会创造出了巨大财富，人们也从中或多或少得到了实惠，但其弊端正在逐渐显现。
根据这段文字，可以看出作者的意图是：
A.倡导转变社会经济发展模式
B.批判工业社会的经济增长方式
C.揭示工业社会经济发展模式的实质
D.呼吁人们降低对自然资源的消耗水平
解析：本文的重点句是转折关联词“但”后面的一句话，也就是强调工业社会经济发展模式的弊端，也就是存在发展的问题，有问题选对策，这里有两个答案和对策有关，即AD 两项。D 项解决的问题是自然资源消耗水平，而不是社会经济发展模式，错误。所以答案应为A 项。

考点三、细节理解题
细节理解题主要考查考生对文段中出现的细节的理解、分析、把握和判断的能力。要求考生能够快速查找文段的主要信息和重要细节，并判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致。

解题方法：
细节理解题应遵循“231 的做题顺序和原则”，即快速浏览选项，带着选项浏览原文，将选项放到原文一一对应。与原文表述相符的选项通常是原文部分表述的同义替换或是原文的主旨；与原文表述不相符的选项主要体现在几种典型错误上，包括偷换、无中生有和曲解文意，其中偷换又包括偷换时态、数量、概念\范围、逻辑、相对绝对。在细节理解题的解题方法中，能够在最短时间内帮助大家提高准确率并确认正确选项的，就是我们要介绍的细节理解题“秒杀计”——相对绝对法。

秒杀：相对绝对法
通常过于绝对的表述是错误的，而相对性的表述是正确的。
例：世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但还有诸多不尽人意的地方。从这段文字我们不能推出的是（ ）
A.世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产
B.世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值
C.目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在
D.所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能
解析：观察四个选项，发现D 选项“所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能”过于绝对，直接确定D 选项不能从文中推出。因此，正确答案为D选项。

考点四、语句排序题
在山东省省考中，自从出现此题型之后每年都会考到，而且每年几乎固定两道题，但限于语感，阅读速度等影响，许多考生在作答语句排序题时正确率并不高，消耗了大量时间还无法做对题，让考生痛心不已，这里给大家介绍两个好用的方法。

秒杀1：时间排序法
在语句排序题中如果出现大量的表示时间的词汇，建议考生用笔划一下，之后按照时间发展的顺序进行排列，对应到选型中满足时间顺序的一项往往为正确答案。
例：① 上个世纪30 年代，徽州的一些文献继续流往杭州、南京等地
② 抗战结束之初，历史学家方豪在南京购得一批徽州文书，于上世纪70 年代撰写并发表了十几篇论文，这是目前所知学术界对徽州文书的第一次收集
③ 徽州文书是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始档案
④ 目前所知从徽州外流最早的文书，是现藏于美国哈佛大学燕京图书馆的明代歙县方氏信函700 通。这批尺牍在晚清光绪以前就已流入日本
⑤ 随着时代的变迁，这些文书档案逐渐散落出来
⑥ 它们原先主要保存在私人手中，还有的保存于祠堂、文会等各类基层组织的管理者手中
将以上6 个句子重新排列，语序正确的是( )
A. ②③⑥⑤④① B. ②③⑤④⑥①
C. ③①⑥⑤④② D. ③⑥⑤④①②
解析：在给定的6 个句子中，第一句（上个世纪30 年代）、二句（抗战结束之初）、四句（晚清光绪以前）都出现了表示时间的词汇，当大量的时间词汇出现时，我们只需要按照时间发展顺序对其进行排列即可，应为四一二，满足时间排序条件的选项只有D 项。正确答案即为D 项。

秒杀2：代词指代法
代词自身没有实际含义，一般代词多指代前文中的内容，在语句排序题中我们也可以利用代词与前文指代内容的关系来判断答案，一是代词不能作为首句来使用；二是多数的代词后边都有一定的限定信息（提示性信息），代词之前的语句必须要与代词后边的限定性信息保持一致。
例：① 这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性。
② 主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可。
③ 中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之，而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?
④ 这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的。
⑤ 我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。
将以上5 个句子重新排列，语序正确的是（ ）
A. ①④③⑤② B. ③⑤④①②
C. ⑤①④③② D. ③②④①⑤
解析：在给定的六个句子中，第一句和第四句都出现了代词，首先两句话应该是不能作为首句来使用的，排除A 项，观察第4 句：“这种天人合一的延续性”代词的后边给定的代词的指代内容，也即天人合一的延续性，代词前边应该要与限定性信息保持一致，所以前边应该是第一句，这样就可以快速判断答案为C 项。

考点五、逻辑填空
逻辑填空题限于对词语尤其是成语的理解，往往错误率会较高。一直以来大家都认为只要对词语熟悉了，记下来了逻辑填空题就能做对，其实不然，逻辑填空题当然需要积累一定的词汇量，但除此之外还需要学会分析语境信息，如果语境信息分析清楚，即便词语了解有时也难以做对题目。所以不要忽视语境信息的作用，包括：上下文的感情色彩要对应、搭配对象要合适、前后是否互为解释说明、逻辑关联词的作用等。

秒杀1：感情色彩要对应
逻辑填空题中前后文的感情色彩要相互对应，比如转折前后感情色彩相反，递进、因果、并列前后要一致。
例：细节决定差异。但是，过早地_____于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，_____细节。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
A. 集中 发现B. 致力 考虑
C. 沉溺 摒弃D. 纠结 忽略
解析：分析第一个空可知，第一个空与后边的“迷失在不重要的事物中”是由“使”构成的因果关系，结论的感情色彩为消极，所以对应的原因也为消极，由此可以排除“集中、致力”，分析第二个空，摒弃和忽略，摒弃的语义较忽略而言更重，但文段中并没有完全否定细节的重要性，所以选择语义较轻的忽略。正确答案为D 项。

秒杀2：前后互为解释说明
前后互为解释说明指的是逻辑填空题中，空白处前后存在一定对其解释说明的信息，而这些信息可以最终指明答案所在。
例：微软前技术总监纳森•梅尔沃德2001 年组建“智力风险”公司，雇佣一群最聪明的人_______生产技术专利。迄今已申请了价值八千万美元的专利，这证明“想法”并不_______，到处都是，我们以为发明所必须具备的天才、专心、灵感和机缘巧合并不是________。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A. 集体虚幻 千载难逢B. 合作遥远 遥不可及
C. 批量稀罕 必不可少D. 专门离奇 不可替代
解析：文段的第二个空“这证明‘想法’并不，到处都是”，后边说到处都是，前边应该讲的是并不少，只要这样才能与后边对应，也就是说空白处应该选择一个含义为“少”的词汇，对比四个选项可知C 项的“稀罕”符合，所以答案选择C 项。