福建教师招聘|生物试讲教案|《保护生物的多样性》

2014教师招考

一、教学目标

知识与技能目标：

1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2.能描述出所熟悉的珍稀动物的生存现状。

过程与方法目标：

通过参与“辩论和协商怎样保护白头猴”的活动，提高解决生活实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

通过探究生物多样性面临威胁的原因，培养学生自觉保护和宣传有关保护措施的意识，提高保护生物多样性的意识。

二、教学重难点

重点：

1.探究生物多样性面临的威胁及其原因。

2.有关“辩论和协商怎样保护白头猴”活动情况。

难点：

1.分析生物面临威胁的原因。

2.“辩论和协商怎样保护白头猴”和活动教学组织。

三、课前准备

相关多媒体课件、布置“辩论和协商怎样保护白头猴”活动相关事宜，如角色的挑选、道具准备等。

四、教学过程

(一)创设情境导入新课

1.教师播放电影《天地大冲撞》片断。提出问题：为什么在人类遇到灭顶之灾时，人类选择和其他生物一起躲避灾难?

2.展示《中国环境保护21世纪议程》引言(课文开头语)，提出问题：我们的世界因为有了这些可爱的生灵而显得丰富多彩，面对这些生灵，我们应该怎样做呢?

教师引导学生分析了解，各种各样的生物和人类的生活息息相关，我们保护生物是保护我们人类生存的前提，由此导入新课。