幼儿教师资格考试综合素质60个单选题及答案

2014教师招考

第一组：

1、科学发展观的第一要义是【B】

A、以人为本

B、发展

C、统筹兼顾

D、全面协调可持续

【答案解析】：党的十七大报告对科学发展观作了全面系统的阐述：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【B】

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

【答案解析】：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。

3、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由【D】予以保障。

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【答案解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

4、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【D】的特点。

A、创造性

B、长期性

C、复杂性

D、示范性

5、教师的根本任务是【B】，全面实现教育目的。

A、关心学生的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

【答案解析】：教师的根本任务是“教书育人”。

6、我国公民道德建设的核心是【D】

A、尊老爱幼

B、竞争与协作

C、集体主义

D、为人民服务

【答案解析】：我国公民道德建设的核心是为人民服务。

7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【A】

A、社会公德

B、家庭道德

C、职业道德

D、法律规定

【答案解析】：社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的，用于维持公共生活，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。

8、社会主义公民道德建设的基本原则是【C】

A、自由主义

B、平均主义

C、集体主义

D、个人主义

【答案解析】：集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

9、从【C】上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。

A、表现手法

B、表现主题

C、表现形式

D、写作重点

【答案解析】：从表现形式上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。

10、【D】是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。

A、真实性

B、时限性

C、实用性

D、程式性

【答案解析】：程式性是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。

11、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【A】特点。

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、劳动方式个体性

12、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【B】。

A、创造性

B、示范性

C、广延性

D、连续性

13、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有【B】。

A，情境性

B、创造性

C、示范性

D、个别性

14、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【A】

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注学生阶段

【答案解析】：根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

15、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种【C】

A、私人职业

B、从属职业

C、专门职业

D、附加职业

【答案解析】：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

第二组

1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【A】，制定本法。

A、宪法和教育法

B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人保护法

2、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

【答案解析】：义务教育起源于德国，1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6～12岁的子女入学，这是最早的义务教育。

3、新义务教育法规定，实施义务教育，不收【C】
A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

【答案解析】：新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。

4、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【A】

A、《教育法》和《义务教育法》

B、《教育法》和《教师法》

C、《宪法》和《民法》

D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

5、我国义务教育的立法宗旨是发展【D】

A、专业教育

B、中等教育

C、职业教育

D、基础教育

【答案解析】：《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为D。

6、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。

填入画横线部分最恰当的一项是【C】

A、交相辉映、尊重

B、和光同尘、尊敬

C、相得益彰、推崇

D、相辅相成、推重

【答案解析】：本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhòng)：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。

7、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。

以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?【D】

A、在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%

B、在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%

C、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触

D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触

【答案解析】：如果D项判断为真，又根据题干，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选D。

8、【B】是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

【答案解析】：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

9、“教书”和“育人”的关系是【C】。

A、并列的

B、递进的

C、相互联系、相互促进的辩证统一

D、互补的

10、不要怕去学新的东西。知识没有__________，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。

填入画线部分最恰当的一项是【 A】

A、重量

B、大小

C、困难

D、期限

【答案解析】：从题于中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。

11、一位教育工作者的真正威信在于他的【D】

A、权利

B、威严

C、权威

D、人格力量

【答案解析】：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

12、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有【B】

A、未来性

B、滞后性

C、连续性

D、广延性

【答案解析】：运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。

13、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是【C】

A、为人师表

B、献身教育

C、育人

D、公而忘私

【答案解析】：教书育人是教师的根本任务。

14、“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自【B】

A、孔子

B、孟子

C、韩非子

D、老子

【答案解析】：教育是人生必不可少的，这句话出自孟子。

15、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是【D】

A、师生关系就是父子关系

B、师生关系基本等同于父子关系

C、教师对学生既有像父母一样的关爱。又有像父母对自己子女一样的偏爱

D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

第三组：

1、马克思主义哲学的产生是【A】。

A、哲学史上的伟大变革

B、人类哲学思想发展的顶峰

C、科学的哲学体系的最终完成

D、绝对真理的完美体现

【答案解析】：马克思主义哲学的根本特征在于它的阶级性、实践性、革命性和科学性的高度统一。它的出现，是哲学史上的伟大变革。

2、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于【C】

A、世界发展动力问题

B、意识本质问题

C、世界本质问题

D、实践本质问题

【答案解析】：唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性。唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界，而不附加任何外来成分，唯物主义精神也就是科学精神。

3、唯物主义的三个发展阶段是【A】

A、朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义

B、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想

C、相对主义、绝对主义、辩证唯物主义

D、朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义

【答案解析】：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义是唯物主义的三个发展阶段。

4、【C】的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。

A、邓小平理论

B、“三个代表”重要思想

C、中国特色社会主义理论体系

D、科学发展观

【答案解析】：中国特色社会主义理论体系的形成和发展，表明我们党对共产党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，开辟了马克思主义中国化的新境界。

5、下列说法不正确的是【D】

A、我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利

B、发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务

C、发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展

D、中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的

【答案解析】：中国特色社会主义命题是邓小平在十二大上提出的。

6、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是【A】
A、爱人

B、人心

C、诚信

D、谦让

【答案解析】：教育以人本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。

7、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明【A】

A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B、教师尚不具有崇高的道德境界

C、教师缺乏信心

D、教师缺乏爱心

【答案解析】：在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受的教师对自己的爱。

8、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到【A】

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

9、学生最主要的权利是【C】

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

【答案解析】：受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。

10、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是【B】

A、隐私权

B、人身权

C、名誉权

D、荣誉权

【答案解析】：人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。

11、【B】主管全国的教师工作。

A、国务院

B、国务院教育行政部门

C、全国人大

D、全国人大教科文卫委员会

12、教师的平均工资水平应当【C】国家公务员的平均工资水平。

A、高于

B、接近

C、不低于或者高于

D、同等于

【答案解析】：见《中华人民共和国教师法》第二十五条。

13、《中华人民共和国教师法》自【A】起施行。

A、1994年1月1日

B、1994年9月10日

C、1993年11月1日

D、1995年1月1日

【答案解析】：见《中华人民共和国教师法》。

14、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【C】周岁的公民。

A、14

B、16

C、18

D、15

【答案解析】：见《中华人民共和国未成年人保护法》第二条。

15、未成年人享有【B】，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的【】

A、学习权

B、受教育权

C、集会权

D、人身权

【答案解析】：见《中华人民共和国未成年人保护法》第三条。

第四组：

1、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要__________有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易;第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。

填入画横线部分最恰当的一项是【D】

A、遵照、目标

B、遵循、目的

C、遵从、用途

D、遵守、功能

【答案解析】：遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用的方面或范围。

功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。

2、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。

下列最有可能是上述论证前提假设的是【D】

A、炒房者将大量资金投入楼市

B、国家对楼价的调控手段不足

C、消费者对房子的购买热情没有减退

D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨

【答案解析】：本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价;二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。

3、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是【B】

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

【答案解析】：就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

4、下列有关天文知识的表述，正确的是【B】

A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说

B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向

C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”

D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

【答案解析】：本题考查的是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误;哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误;D项说的是日食，故答案为B。

6、衡量教师是否成熟的重要标志是【C】

A、能否关注自己的生存适应性

B、能否充分考察教学情境

C、能否自觉地关注学生

D、能否更多地考虑班集体的建设

【答案解析】：教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

7、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是【D】

A、课堂练习的布置与教学目标相一致

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、教师给学生以适当的帮助

D、只给学生一些知识记忆性的练习

【答案解析】：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

8、关于教师人格的作用，被广泛接受的是【D】的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

A、加涅

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、乌申斯基

9、要做到严谨治学，最重要的是要【B】。

A、一视同仁

B、实事求是

C、宽宏大量

D、以书为本

【答案解析】：实事求是是教师严谨治学的基本原则。

10、教师的表率作用主要体现在【A】。

A、言行一致

B、衣着整洁

C、举止端庄

D、谈吐文雅

【答案解析】：教师在教学过程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。

11、我国被称为“世界屋脊”的高原是指【A】。

A、青藏高原

B、云贵高原

C、黄土高原

D、内蒙古高原

【答案解析】：位于我国西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被称为“世界屋脊”。

12、我国种子植物有24500余种，居世界第【C】位。

A、四

B、五

C、三

D、二

【答案解析】：我国种子植物有24500余种，居世界第三位。

13、社会主义价值观分为两类，一是【B】，二是社会主义核心价值观。

A、社会主义荣辱观

B、社会主义一般价值观

C、社会主义科学发展观

D、社会主义道德观

【答案解析】：社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。

14、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了【C】

A、社会主义道德体系

B、社会主义荣辱观

C、社会主义意识形态的主体内容

D、社会主义价值观的内核

【答案解析】：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

15、社会主义荣辱观是以【B】为主要内容。

A、职业道德

B、八荣八耻

C、以人为本

D、五讲四美

【答案解析】：社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。