《综合素质》命题规律分析

2014教师招考

《综合素质》命题规律

概述
综合素质这一门，说难不难，说易也不易。难，在于知识点庞杂。正如我们常开玩笑说的，复习完综合素质，就能够“上知天文下知地理，中间知空气。”确实，要把古今中外的知识点全部过一遍，根本是不可能的事情。这就是大家一提综合素质就比较恐惧的原因。

2015上半年真题分析
首先，关于试题总体难度以及考试变化。今年三个学段的试题在难度上基本和往年持平，知识点的分布也完全一致，这个与考纲上的要求也是完全吻合，大家也可以从中发现规律：即材料分析的知识点为职业理念和职业道德，占28分；阅读理解14分；作文50分；这几项各个学段都一致；其他模块会有1-2题上的差别，例如法律法规为选择题，占16分左右；常识类占18分左右；基本能力占8分左右，其中信息处理占4分左右，逻辑推理占4分左右；其他涉及职业理念和职业道德的选择题16分左右。从这个总结中，我们基本也看到综合素质今后的命题趋势，三个学段的区分主要体现在材料分析和作文的主题不同，选择题上会有明显学段的实例；但是知识点的分布和复习的方向基本保持一致。今后只要统考大纲不作大的调整，那么命题应该还是遵循这个规律。

重点模块
第一，职业理念+职业道德。这两个出材料分析是在意料之中，但是值得大家注意的就是本次考试职业理念中的教育观和教师观都没有考察，这也是职业理念考试的特点之一。要么就三观一起考，要么就只考学生观。至于职业道德，还是我们说的“三爱两人一终身”，一定要记牢。
第二，关于常识类选择题。常识类考题绝大多数还是在我们常规复习的范围内，比如说关于屈原这位诗人的考察，关于我们国家第一台大型的电子计算机等，这些都是属于重要人物重点事件；但是也有一些比较偏的，比如说南沙群岛中各岛的面积大小对比选择，八大行星当中体积最大的行星等，这些都是属于比较角落的，所以今后这部分的学习仍然需要大家多积累。
第三，关于作文。从主题上说，还是能够发挥大家实力的。无论是道德层面的考察，还是一句话的影响，都很容易写出彩。关键是看大家如何切入主题，选择什么样的文体来进行表达。
总之，从上半年的真题来看，综合素质的命题模式基本已经确定，题型和内容都不会发生太大的变化。大家只需要有的放矢，明确重点复习内容，把握住关键的分数，拿70分应该不是太难。