小学教育理论基础知识练习题一

2014教师招考

【单选题】
1.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是(　)。
A.教育的神话起源说
B.教育的劳动起源说
C.教育的心理起源说
D.教育的生物起源说
【答案】C。解析：题干中所描述的是心理起源说的理论观点，代表人物是美国心理学家孟禄。
2.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合(　)规律。
A.智育过程
B.心理辅导
C.德育过程
D.美育过程
【答案】C。解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
3.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有(　)。
A.历史性
B.继承性
C.永恒性
D.相对独立性
【答案】C。解析：永恒性是教育最基本的一个社会属性。它是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在，就有教育现象存在。
4.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于(　)。
A.推行回归教育
B.实施终身教育
C.改革正规教育
D.发展成人教育
【答案】B。解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。这要求实施终身教育。
5.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(　)
A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
【答案】B。解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
6.以杜威为代表所主张的教育思想被称作(　)。
A.共产主义教育思想
B.实用主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想
【答案】B。解析：杜威是现代教育理论的代表人物，以他为代表所主张的教育思想被称作实用主义教育思想。
7.在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是(　)。
A.参与性观察
B.非参与性观察
C.直接观察
D.间接观察
【答案】A。解析：此题主要考查参与性观察。参与性观察是研究者参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。
8.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是(　)。
A.德育
B.劳动技术教育
C.体育
D.智育
【答案】A。解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
9.教育的本体功能之一是(　)。
A.减少人口数量、提高人口素质
B.促进生产发展，服务经济建设
C.对政治经济有巨大的影响作用
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
【答案】D。解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能;促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。
10.下列对外部评论的描述中正确的是(　)。
A.确定资料的客观、可靠性
B.确定资料本身的意义、价值
C.确定资料的真伪
D.只涉及资料的内部
【答案】C。解析：此题主要考查外部评论。A项和B项属于内部评论的内容，D项错在外部评论涉及文献的形式和外表。
11.历史上最早进行专门教育调查的学者是(　)。
A.恩格斯
B.费舍
C.赖斯
D.肯德尔
【答案】C。解析：此题主要考查教育调查研究的发展。历史上最早的进行专门的教育调查是美国学者赖斯于1897年所作的学校拼写练习。

【简答题】
1.近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?
【答题要点】(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;
(2)初等义务教育的普遍实施;
(3)教育的世俗化;
(4)重视教育立法，强调以法治教。
2.简要评价“教育万能论”
【答题要点】(1)“教育万能论”认为，教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用，人的发展完全是由教育决定的。“教育万能论”对教育作用的高度评价、对认识教育在人发展中的作用具有一定的意义。但它把教育视为人发展的决定因素，夸大了教育的作用。
(2)教育对人的主导作用并不是无条件的。首先，教育的主导作用有一个范围限制，它是指在影响人的身心发展的几个主要因素——遗传、环境和教育中，教育相对于其他因素而言起主导作用。没有其他几个因素综合作用，教育是不可能发挥出主导作用的;其次，教育作为一种有目的、有计划、有组织的社会活动，在一般情况下，是由经过专业训练的、具有较高素质的人员担任教育者，他们能够反 映社会发展的要求，遵循人的身心发展规律和教育自身的规律，因而能起主导作用。如果这些条件不 具备，教育就不可能发挥主导作用。
(3)教育不是万能的，人的发展还受其他因素的影响。教育万能论夸大了教育的作用，因此，它是不科学的。
3.简述教育调查研究的一般步骤。
【答题要点】(1)确定调查课题;
(2)选择调查对象;
(3)确定调查方法和手段，编制和选用调查工具;
(4)制订调查计划;
(5)调查的实施;
(6)调查资料的整理、分析，撰写调查报告。
4.简述课程实施中应注意的基本问题。
【答题要点】(1)课程表的安排，明确各门课程的开设顺序和课时分配;
(2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征;
(4)选择适合学生的教学模式;
(5)对具体的教学单位和课的类型结构进行规划;
(6)组织开展教学活动;
(7)评价教学结果，为课程实施提供反馈信息。