【每日一练】2015年12月21日教师考试试题

2015教师招考

1.以下关于记忆的表述，错误的是( )。

A.精细的动作记忆保持的时间较粗大动作更为长久

B.强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆

C.错误的回忆也是一种遗忘

D.语义记忆常常与特殊的时间地点无关

2.根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于( )。

A.是否重视创造性的培养 B.是否面向全体学生

C.是否注意学生全面发展 D.是否注意学生个性

3.教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师( )。

A.忽略了学生的创造性 B.过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践

C.没有关注学生能力的培养 D.关注知识传授而非教会学生学习

4.以下情境体现了遗忘动机说的是( )。

A.小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她

B.学生看到大海就会害怕，但无法回忆起自己幼年时曾溺水

C.有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状

D.童年的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字

5.教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着( )。

A.面部表情 B.身体动作 C.兴趣爱好 D.姿势

2015教师招考

1．选A。【解析】精细的动作记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏;而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长保持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整的回忆。
2．选A。【解析】素质教育理念认为，传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。
3．选D。【解析】略。
4．选BC。【解析】遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化;D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。
5．选ABD。【解析】教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等;言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。