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1、 报考第一步：关注权威网站，即中小学和幼儿园教师资格考试网。里面有各省笔试、面试网上报名、现场确认、实地考试、成绩查询的准确时间。 2、 在笔试报名的现场确认环节： 通常会有几天时间，建议在前两天起早床过去。本人属于被动型，在烈日下足足排了3小时队。 带好相关证件，即身份证和学生证等。 门口会有资料售卖，一般情况下会比外面小书店贵，所以多走几步路即可省钱。 3、 笔试复习资料： 三门笔试科目均有不同版本复习资料。就本人经历而言，突击复习应该着重于心理学知识方面。专业知识较为薄弱者应提前一个月全面复习。 4、 笔试考试注意事项： 共分为综合素质、教育知识与能力、专业课三门考试，其中上午两门、下午一门。如语言组织能力尚可、逻辑思维较清晰，前两门顺利过关问题不大。但专业课不可投机取巧，重在课堂知识传授技巧而非个人能力炫技。 需要说明的是，综合素质一门有作文，要把握好答题节奏。 教育知识与能力有大量心理学相关知识考察。 专业课有编写教案环节，要对格式事先有所了解。 5、 面试网上报名不大，重点是现场审核环节： 除学生证、身份证等必要证件外，应届生需提前在学院开具证明自己是应届毕业生的文件。(本人就吃亏，白跑一趟) 审核同样需尽量早点过来。据可靠消息，每年武汉市报考教师资格证面试人数远多于各考点承载量，这说明因来晚未能报上名的只能选择下次，或者跨区域。 在审核之前，先打印好相关证件，以免出现排到自己又要转回去打印的情况。 6、 (重点)面试现场揭秘： 当报名网站上出现个人面试准考证时，应当注意候考时间。切勿过早到，提前五分钟即可。 同时段考生被召集进教室后，还将有半小时左右的等候期，这时要平复心情，熟悉教案编写流程。 半小时后，有考场工作人员点到名字便可领编号出去排队。 拿到编号的考生被召集到另一个教室，按照编号顺序进行抽题。工作人员会确认你的编号、电话号码。 又一段等候期过后，考生会在空旷场地按人发放抽到试题，上面有教材相关内容、考察知识点两部分。 在教室里编写教案。前面的教学目标、内容、难点等内容会耗费大量时间，真正留给实战过程演示的少之又少，所以在写前面公式化内容时，应该在大脑中开始琢磨自己如何安排整个节奏、课堂形式等重要内容。 拿着教案去指定教室门口排队。试讲前先将相关证件交给工作人员核实，教案纸给评委老师。 7、 试讲流程包括，两个即兴问答、试讲、回答评委提问三个部分。 就本人看来，即兴问答部分无需提前在网上大量搜集，到了现场关键的是临场发挥，需要的是个人口语表达的条理性、价值观的正确性、自然大方的仪态表现。 试讲环节可谓是整个面试部分的核心，几个关键点切记：课堂氛围要活起来，可设计一小段开场白来引出本堂课知识点;声音洪亮有激情，台下评委虽不大可能跟你互动，但很注重你是否清楚认识到正式上课的大概音量;课堂形式要丰富一点，可设置课堂讨论、集体朗读、观看影像资料、上台演板等。 最最关键的是，直入主题，整个试讲围绕考查内容展开，若对考察内容生疏怕讲多错多，可避重就轻，临场发挥可体现你调度能力的方面，如就某个点延伸开来等。 8、最后强调一点，自信大方的形象保持真的很重要。 很多考证者很疑惑，怎么样才可以考到梦寐以求的教师证?下面与大家分享教师资格证备考经验，仅供参考，请各位根据自身实际情况备考。 普通话水平测试的注意事项及备考指导 考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)，一般每两个月可以考一次。普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。 读单音节字词10分;读双音节词语20分 ;判断测试10分;短文朗读30分;说话30分。从分值分布情况不难看出，除了地方口音的差异，平常的练习很重要。 那如何准备才可以顺利拿到二级乙等以上证书?可以说能不能拿到它，关键看短文朗读与说话。如何复习才可以在短文朗读与说话中得到高分?当然离不开考前充分的准备。 首先先说下短文朗读的复习。最好的方法是拿着书，跟着录音带读，遇到读错、读不顺的句子，停下来重复的读，容易读错的字词最好做点记号。读的时候，特别要注意那些轻声以及儿化音。 其次，关于说话题的复习，一定要考前准备好几篇说话范文，这不等于说叫你去背范文。最理想的方法是每一个说话题目都准备一篇范文，时间不允许的话就套范文。比如说你抽到我的老师，你只准备了我的妈妈，你就可以说我的启蒙老师是我的妈妈。过渡要顺其自然，不要给评委硬套题的错觉。当然有时间的话，这个范文最好是自己写的，最忌讳的是背历年普通话测试标准范文。 教育学以及教育心理学考试的备考策略 考教育学以及教育心理学(考试通常在1月底和7月初，一年两次，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关)。如何才能一次通过考试?没有捷径，关键还是以书为本。该识记部分就识记，该理解的就理解透彻。 理解透彻之后就是运用，也就是做题。可以利用的题一般有历年真题以及预测题，这两种题都要认真做，遇到不会的知识点就记下来，把它消化完毕。以上几点你都做到了，相信你一定能顺利通过两学考试。最后提醒考生在复习时注意以下两点：第一，以基础为根本，提高分析、解决问题的能力。第二，全面复习，有所侧重。 教师资格认定考试(试讲+面试) 拿上以上三个证(教育学，心理学，普通话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课--也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了。说课30分钟，分为试讲15分钟和面试15分钟。如何在教师认定考试中出奇制胜? 首先，讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。 其次、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。当然，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 最后，要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
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发表于 2016-3-31 11:47:42
