2015年的教师资格考试过去了，让我们一起回顾下近年来教师资格有哪里变化吧！
2014年教师资格证考试改革出现了新的变动，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内教师资格证考试有效期为三年，每五年需注册一次。按照规划，2015年我国将全面实施教师资格全国统考，逐步提高教师的入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。 2016上半年的考试在1月13日网上报名，3月12日笔试考试，那么相比于以往的省考，改革后的国家教师资格证统考主要发生以下变化：
 考试科目增加：小学教师证考三科（普通话、综合素质、教育 教学知识与能力或保教知识与能力+ 面试）、中学教师证考四科（普通话，综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力+面试）。 考试内容涉及综合素质、 教育基础、学科知识与教学能力、 试讲等。
考试形式多样：考试目前 幼儿园实行机考、其他纸笔试和教师资格证考试面试相结合。
考试难度增加：考试没有教材和参考书，考试科目和内容都要增加。
报考条件更严：高校在校生（大专：大二大三，本科：大三大四）年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。
证书申领更难：笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加教师资格证面试;笔试和面试都合格后获得纸质合格证才能参加教师资格申报，一些学科还需要教学实习见习经历。 考试要求更高：笔试单科成绩保留两年，两年未通过全部考试，需要重新报考。
考试费用增加：笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加教师资格证培训的费用必将增加。
相信，随着生活质量的提高和科技的发展，教师资格考试将会逐渐提高门槛，增加考试难度。此时参加国家教师资格证统考，早考早放心，以免后患。
学习方法总结
第一、打基础、找考点
根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。
在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，构建针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。
第二、强化提高期
有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题—知识点—题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。
同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
第三、冲刺—等待期这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。
另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一刻。
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发表于 2016-3-31 16:26:07
