教师招聘之教案的写作技巧

2014教师招考

一、教案的形式
教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。
（一）文字叙述式。这是一种基本上全部以
文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。
（二）表格式。这是一种经常出现的教案形式，一般有学校发给教师。

二、教案的主要内容
    上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必具有固定的形式。

（1）基本内容
1.课题（说明本课名称）。
2.教学目标（或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务）。
3.课型（说明属新授课，还是复习课）。
4.课时（说明属第几课时）。
5.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）。
6.教学难点（说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点）。
7.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
8.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）。
9.作业处理（说明如何布置书面或口头作业）。
10.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）。

（2）教学过程的步骤
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤。
1.导入新课
（1）设计新颖活泼，精当概括。
（2）怎样进行，复习哪些内容？
（3）提问哪些学生，需用多少时间等。
2.讲授新课
（1）针对不同教学内容，选择不同教学方法。
（2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？
（3）教师该怎么教、学生该怎么学？详细步骤安排，需用时间。
3.巩固练习
（1）练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（2）怎样进行，谁上黑板板演？
（3）需要多少时间。
4.归纳小结
（1）怎样进行，是教师还是学生归纳？
（2）需用多少时间。
5.作业安排
（1）布置哪些内容？要考虑知识的拓展性和能力的培养。
（2）需不需要提示或解释