wuli学长思密达, 笔试考完了,怎么准备 试讲说课呢?求指导~求安慰~
我用亲身实战 经验告诉大家,试讲过程中,不仅应该具备一定的实力,而且还需要掌握相应的说课技巧,这样才能在处于主动地位,游刃有余地解决试讲过程中出现的各种问题。
1.讲授要准备充分
考生对讲授内容应作全面的分析和把握,做到准备充足、思路清晰、目标明确,力求将完整的框架呈现给考官。
2.讲授要生动、形象
考生应善于借助比喻、描绘、表演等手法或 教学媒体手段将抽象的概念具体化、深奥的哲理形象化、枯燥的知识趣味化。生动形象、富有趣味的讲授,能够激发考官的兴趣。应注意讲授要做到生动有度,切不可为了追求活泼有趣而流于庸俗。
3.讲授要简洁
考生应使用简洁明快,既准确又精练,既有逻辑性又有概括性的语言进行知识传授。这就要求对教材的书面语言进行加工、提炼、斟酌,用最简练的语言表达最丰富的内容,使每一个字、每一句话都起到相应的作用,只有这样,才能启迪听课者的思维活动。
4.讲授要有组织、有条理
在内容的组织性和条理性上,讲授的内容必须要全面、完整、基本无疏漏,以适当的速度,将规定的内容在规定的时间内完成:讲授方法要紧扣教学目的,由浅人深,由表及里,简繁处置得当;讲授层次清晰,纲目清楚,先后有序,从属关系分明,并注意新旧知识的联系;对讲授的内容要熟悉,切忌在试讲过程中一直看稿,大部分内容应该脱稿讲解。
5.讲授要有针对性
考生所讲的应是考官必听的、想听的、愿听的、能听的重点、难点、关键点等,并在讲解中加以提示和强调。总之,讲授要有针对性,能抓住听课者的疑惑点画龙点睛。
6.讲授要和其他教学方法结合使用
在讲授的过程中,不要把所有的结论都说出来,也应组织一些探究活动或合作讨论。但是也要适当地把握度,不宜过多地进行阐述。讲授要运用多种语言技能和动作变化技能。
7.讲授要与板书相配合
讲授与板书相互配合,可以更好的发挥讲授的作用。板书的基本内容包括图画、文字、公式和表格。板书内容一般都是教学内容的重点、难点,考生利用讲授对精心设计的板书内容加以点拨、讲解,这样考官就能更加了解你讲课的主要内容、重点和关键问题所在。
8.讲授要有优雅的教态
考生讲授的仪态应当端庄、自然、大方,既不可举止生硬,也不宜手舞足蹈。
❖ 结束语 ❖
考查的是考生的综合组织和能力。 相信广大考生只要认真备考,全面准备 终会“功夫不负有心人”,实现自己心中的教师梦。
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