机会是给有准备的人。在 教师面试之前，我们都要做好充分的准备，这样好让我们在众多考生中脱颖而出。
但是要注意的是，面试不像 笔试，该掌握的掌握了，该背的也背了，不一定保证自己能过。面试时面对考官，用口头语言来考核能力，所以不确定因素很多。极容易出现有货倒不出的现象，也会由于紧张等各种因素，经常会在考场上出现一些小失误，从而影响面试总体得分。
对于这些小的失误，考生如果能够随机应变，就会避免不必要的失分。在这里提醒大家，具体应该注意的有以下几点：
例一：进场后，给考官打招呼时，忘了鞠躬。
对策：不要紧张，不要因为小小的失误影响自己接下来的表现，但是面试完毕一定要记得鞠躬。
例二 ：进入考场后，本是下午，打招呼时候却说了“早上好”。 对策：这个问题可大可小，这时候最好的解决方案就是不要纠正，纠正反而引来醒了考官的注意。考生大可从容接着往下说。
例三：开始 试讲或者 说课时，开头忘了书写标题。
对策：这个是大问题，试讲中途才想起来标题没有写，不要慌张，在写板书的时候补上。
例四：在试讲或说课时，中间忘词了怎么办？
对策：千万不要惊慌失措，要镇静，这时候可以采用提问学生，组织学生互动巧妙缓解，给自己争取时间。
比如，考生在试讲范仲淹的《 岳阳楼记》，在进行完导入环节后，突然紧张，不知道下一步的 教学步骤了，这时候可以灵机一动，组织学生朗读课文，然后给自己一个缓冲的时间。
例五：在试讲时候，有口误。要看口误是否影响你的讲课，如果是微不足道的小口误，不用纠正，接着往下说，但是比较严重的口误比如一个考生在讲《桂林山水》，在讲修辞手法时，把排比说成了对偶，这个时候可以灵机一动，主动问学生，这是对偶吗？老师讲得对吗？然后让学生纠正，巧妙解围。
说到这里，我相信还是有很多考生表示很担忧。这里再给大家补充下 教师招考“上岸者”讲面试那点事儿。这样的话会不会有底些呢？！
面试那点事儿
考官:有的人认为老师犯了错误不能道歉，因为会影响老师的权威，你怎么看？
我:谢谢老师的提问。我觉得这种观点是错误的。因为人无完人，老师和学生一样都会犯错，重要的是犯了错以后能够改正。老师犯了错，如果不道歉，学生会在心里对这个老师产生抵触，觉得这老师怎么这样啊明明自己错了还不承认。。这样会更加影响老师的权威。所以，老师犯了错应该及时承认及时道歉及时改正。我的回答完毕。
考官:好。如果有个学生作业总是拖拉，你怎么办？
我:感谢老师的问题。如果我的学生总是做作业拖拉，我首先会了解情况，是主观惰性还是有客观原因，然后响应解决。如果只是因为他不想做作业，那我会找他谈话，鼓励他认真完成作业，再不行就让他单独把作业交给我。如果客观上有原因那就具体问题具体解决了。
（接下来十分钟试讲是整个面试之重。因为考官能一眼看出你的教学能力，教姿教态，表达能力等等。要注意，试讲不是说课，考官不会听你说这节课你会怎么怎么上，他们只会坐在下面看你是怎样在上课的。换句话说，考官是你的无声学生，你就是他们的老师在上面讲课，但他们不会回答你提出的问题，你只能——自编自演。比如你可以这样，提一个问题，然后顿一秒，再说:刚才这位同学这样回答等。嗯很不错，是这样的。也就是假装台下有人跟自己互动，假装手里有教材，假装投影上有PPT等。这些都靠你自己来“演”。）
我的试讲题目是:结合一下板书，请给《狼》这一课做一个课堂小结。（下面是板书。）
我想说的是，《狼》这一课在复习的时候根本没看过，也不知道这一课讲的什么，都忘光了！但是这影响讲课吗？不影响！试讲时间不足十分钟，我能拖就拖，只要我是在讲！
于是我开始导入:嗯同学们，今天呢我们继续来学习上次课没有讲完的《狼》这一课，课堂开始之前呢，老师要检查一下同学们上次课对生字词的掌握情况。请第一组同学按顺序开火车把老师 课件上的这些字词读一遍，其他同学注意听。。。
好，刚才大家读的都很不错，这里啊老师还要再次强调几个字的读音和写法（转身板书那几个字）。
接下来呢，我想问一下同学们，经过上节课的学习，你认为屠夫是怎样的一个人？狼的性格特征又是怎样的？（答案都在已给的板书上，假装同学回答了以后再在黑板上板书。这时候时间就差不多了。）
好，听了同学们的回答，我觉得同学们对这篇课文的理解非常深入了，我们再来总结一下这篇文章，理清一下故事的脉络。。。。（时间到了，没讲完）
考官:好的，时间到了，可以了。
考官:不用了，可以了。把试题纸留下吧。你是师范生吗？
我:我不是。谢谢老师。（擦黑板，纸留下，出门，带上门，结束）
虽然我没有答辩，但还是跟大家讲讲这个环节吧。5分钟的答辩主要是根据10分钟试讲的过程来进行。比如考官问:刚才讲到。。。的时候你为什么要问学生。。。这个问题？然后你就告诉考官，你提这个问题的用意在于什么什么，检测同学们掌握什么的程度啊，看看学生有没有理解什么问题啊，为了接下来讲什么知识点啊。。。。想怎么答就怎么答。一般而言答辩环节可以补救试讲时的失误或不足。
总之，在考场上，考生要一定要镇定，保持自信和从容，懂得随机应变。
第一次面试，没有实习 经验，没有教学经验的考生一定多去参考视频，多总结、多模拟、方可灵活运用，运筹帷幄！
小编在这里祝愿所有正在准备考教师的人，带着你们的努力和自信，旗开得胜！实现自己心中的教师梦。
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发表于 2016-4-21 16:47:09
经验之谈