2016教师招考：英语考前必背

2015教师招考

1. 教学目标设计时要注意分为三维教学目标(知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标)，目标表述要具体可操作。

2. 教学重点设计：侧重于知识点的掌握(可对应知识与技能目标)

3. 教学难点设计：侧重于知识的应用(可对应过程与方法目标，尤其听说课型可设置为某几个单词的发音)

4.教学方法设计：小学：全身反应法(TPR)、视听法、听说法、直接法、情景创设法、交际法、任务型教学法

初中：视听法(针对初级教学内容)、听说法、情景创设法、交际法、任务型教学法

高中：语法翻译法(高级语法课)、交际法、情景创设法、任务型教学法

5.教具设计：建议加上multi media.(多媒体)

6.板书设计：建议用提纲式

7. 教学反思：注意留白

初高中以阅读课型为主，其中初中也有可能考听说课。

[书写注意事项：]

1.要符合新课改理念,多在设计中渗透

真实语境  竞争机制 评价机制

2.游戏记住5个通用的(单词、短语、句子)

3. Ss多做主语

4.唱的歌、设计的问题、设计的chant要举例突出

5.模板性，解释性的套话设计英文，如：most of the students，问题的设计

6.设计意图可用中文，但要具体化-XXX激发学生的兴趣，引出课题XXX

7.提问问题要用英文，提问要有层次性，要有引导性

8.图片，视频教具的视频在教案中要解释，可用中文

9.设计意图可用中文，但要学会发散，XX激发学生兴趣，引出课题XXX

10.导入与新授环节不能混淆，可出现新授内容作为引入，但不能教授