教综光背可不行！这些应用秘诀你掌握了吗？

2015教师招考

在教师招聘考试中，教育综合是必考科目。但无论是教育学还是心理学知识点都非常多，尤其针对主观题，不光需要考生进行大量的知识记忆，还需要对其进行理论分析和解释。因此，主观题的得分很容易拉开层次。也是许多考生希望在教综考试中脱颖而出，获得高分的一个重要方面。对于主观题的答题思路，许多考生并不是很清晰。

教综类主观题总的答题思路：可以分为四步：

1.通读题干，找出题眼，看清提问。

2.结合教综知识，正确写出知识点。

3.结合题中实际情况，解释说明。

4.总结提升。以下，笔者将针对几类常见的主观题，为各位考生做一个梳理。

一、简答题

简答题主要是记忆类的题目。考察的一般是大纲上的知识点，针对这样的题目。只要记住关键点即可得分。还有一类题目略灵活，需要结合实际来进行说明。这类题目只需要在阐述基本原理的基础上，联系实际来进行一至两段的说明即可。

此外，在答题时，语句要有逻辑性。段落要清晰，每一段的第一句话为论点。其余为解释说明话语。这样有利于老师来阅卷，从而获得高分。

二、论述题

论述题理论性强，难度较大。论述的观点要正确、全面、深入。论述题答题一般采用三段式答题方法。

第一段是论点：引入基本概念和理论

第二段是论证：结合实例和现象详细论述。

第三段是总结：简要归纳主要观点，再次点题。

论述题答案中的每一段都可遵循三段式答题思路。第一句话为每段的中心句即：主要观点和原理。其余为解释说明性话语。论述题字数应比简单题至少多2倍。切忌论述题当做简答题来做。相关的点要全部写上，力争全面、具体。

三、案例分析题

案例分析题一般可以分为三方面来回答。首先：针对案例表明自己的观点。有错误指出错误。正确说出正确的原因。辩证的看待问题。其次，结合教育理论和法律法规等分析正确和错误的原因。最后：指出针对这种情况应该怎么做或正确的理论应该是什么。

其次，案例分析题还可以采用主体分析法。即结合教育理论对案例中出现的人物进行分析。一般在教综考试的案例分析中，出现的人物主要有教师、学生、家长、社会四个方面。结合上述三方面回答的技巧。解题思路为：判断主体正误——结合教育理论阐述案例——说明为什么和应该怎么做。

案例分析题类似“夹心饼干“两头的饼干是案例的阐述，中间的夹心是教育理论的解释和升华。

四、辨析题

辨析题也可以称为判断题。除判断正误外，还需要简要说明原因，因此也是一类常见的主观题。辨析题考察的点一般多为大纲中的重点、难点、易混淆点。解答此题要注意三点。

一.认真审题。明确题中概念，判断正误。二.说明原因。注意条例清晰，有针对性。三.总结。归纳观点，再次说明正误。

辨析题要“轻判断，重分析“。同时，可掌握技巧：一般完全绝对的多为不正确的。辨析题正确的可以写出相应教综知识，错误的需要找出错误的地方，并结合相关知识说明错误原因。

以上是几类主类主观题的答题思路。各位考生可以根据具体的习题进行一定的练习，在练习中多总结答题技巧。从而得到提升。

xu770812

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