一. 出题方向
美术学科在义务教育阶段分为造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四种课型。
高中大部分考查欣赏·评述类课题。
小学(湘教版) 1. 《俯仰之间》 2. 《美丽家园》 3. 《光影变化》 4. 《小记者》 5. 《花儿朵朵》 6. 《城市美容师》 7. 《同一幅画》 初中(人教版) 1. 《春天的畅想》 2. 《亲切的使者》 3. 《书间精灵----藏书票》 4. 《美术是个大家族》 5. 《民俗文化展》 6. 《装饰画》 7. 《了解纹样》 8. 《情感的抒发与理解的表达》 高中(人教版) 1. 《瓷器》 2. 《彩塑》 3. 《古代人物画》 4. 《宫殿建筑》 5. 《民间美术》 6. 《现代设计艺术》 7. 《文艺复兴时期的雕塑》 8. 《古典主义绘画》 9. 《现代建筑》
1. 进门先打招呼:大家好,我是X号考生,我面试的是小学/初中/高中美术老师,今天我试讲的题目是XXX。
2. 开场:我们现在开始上课。
3. 导入(1分钟) (1)游戏导入 (2)视频播放导入 (3)画作欣赏导入 (4)谜语导入 (5)提问试导入
4. 引出话题之后开始课程讲解(B、C、D环节轮流循环进行,7分钟)。
(1)造型·表现、设计·应用、综合·探索,有范画(手工) A. 展示所画物品或图片让学生观察(1分钟)。 B. 对所画(做)事物进行展示分解找出特点(2分钟)。 C. 进行示范(4分钟)。 D. 巡视学生创作。
(2)欣赏·评述,无范画(手工) A. 对所要鉴赏的内容简单介绍(1分钟)。 B. 图片或实物的展示。 C. 学生进行图片欣赏。 D. 介绍具体的内容要有详略(穿插一些故事、传说、奇闻轶事丰富讲课内容)。
5. 总结环节(1.5分钟)
(1)有范画(作品) 让学生展示自己的作品(可以个人展示或者分组或男女生分别展示),之后分别进行自评、互评和师评环节。教师评价应对所有学生进行表扬,不能分好坏。
(2)无范画直接进行步骤二 让学生自己讲述这节课学习的,印象深刻的及学习的感悟。
6. 作业设置(0.5分钟) (1) 知识点的扩展 (2) 完成作品 (3) 作品在家里进行展示
|