【每日一练】2016年7月14日教师考试试题

2015教师招考

1.下列选项中不属于教师享有的权利的是( )

A、参加进修或者其他方式的培训。

B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。

D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见。

2.根据《未成年人保护法》，下列说法正确的是( )

A.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由法院责令改正。

B. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令改正。

C. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法给予处分。

D. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，情节严重的，依法给予刑事处罚。

3.教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。

A.政治 B.经济 C.文化 D.人口

4.我国有学校教育形态是在( )

A. 原始社会 B. 夏代 C. 汉代 D. 唐代

5.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是(　)

A.学不躐等　B.各因其材　C.开而弗达　D.温故而知新

2015教师招考

答案及解析：
1．选B。【解析】见《中华人民共和国教师法》第二章第七条。
2．选B。【解析】见《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条。
3．选D。【解析】生产力（经济发展水平）的发展制约着教育发展的规模和速度。
4．选B。【解析】根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。
5．选C。【解析】“学不躐等”体现的循序渐进；“各因其材”体现的因材施教；“开而弗达”体现的启发式教学。