教师资格必考考点练习

2015教师招考

1.学校精神文化的物质载体是学校的( )。

A.规章制度 B.网络资源 C.校园环境 D.物质文化

2.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。

A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性

3.整个教育工作的核心是( )，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。

A.教育方针 B.教育目的 C.教育法规 D.教育政策

4.按照瑞士心理学皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童处于( )。

A 前运算阶段 B 感知阶段 C后运算阶段 D 形式运算阶段

5.积极的归因方式是将失败归为 ( )。

A.能力 B.努力程度 C. 任务难度 D.身心状态

6.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。

A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》

7.我国封建社会学校教育的主要内容是( )。

A.“六艺” B.“七艺” C.“四书”“五经” D.《论语》

8.提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )。

A.凯洛夫 B.苏霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.赞可夫

9.德育的基本途径是( )。

A.思想品德课或其它学科教学 B.课外活动和校外活动 C.社会实践活动 D.共青团活动

10.班主任做好班级工作的前提和基础是( )。

A.了解和研究学生     B.培养和组织集体

C.做好个别教育工作 D.协调各方面对学生要求

答案及解析：

• 1.选D。 【解析】学校精神文化是校园文化的核心，物质文化是校园文化的空间物态形式，是精神文化的物质载体。
• 2.选D。 【解析】根据题干中的关键词“不同年龄阶段”即可迅速锁定答案为“阶段性”。
• 3.选B。 【解析】教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
• 4.选C。 【解析】按照瑞士心理学皮亚杰的认知发展阶段理论，0-2岁处于感知运动阶段，2-7岁处于前运算阶段，7-11岁的儿童处于具体运算阶段，11岁以上属于形式运算阶段。
• 5.选B。 【解析】努力程度是唯一的可控因素，积极的归因方式是将失败归为努力程度，这样可以激发学生努力学习。
  
  

• 6.选B。 【解析】《学记》是中国乃至整个人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作。《论语》不是专门论述教育问题的著作，只能算是一部教育文献。
• 7.选C。 【解析】“四书”“五经”是我国封建社会学校教育的主要内容。“六艺”是奴隶社会的主要教育内容。
• 8.选C。 【解析】前苏联教育家马卡连柯提出“在集体中进行教育”的原则和方法。
• 9.选A。 【解析】A、B、C、D都是德育的途径，但基本途径应该是思想品德课或其它学科教学。
• 10.选A。 【解析】班主任做好班级工作的前提和基础是了解和研究学生。这是班主任开展其它班级管理工作的基础。