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[资料] 教育心理学指导复习资料:第一章(二)

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发表于 2010-7-7 11:34:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1,心理现象分为(A,C)
A,心理过程
B,认知过程
C,个性心理
D,情感过程
E,意志过程

2,心理过程包括(C,E,G)
A,感知过程
B,知觉过程
C,认识过程
D,注意过程
E,情感过程
F,行为过程
G,意志过程

3,个性心理特征包括(B,C,E)
A,认知
B,能力
C,气质
D,情感
E,性格

4,心理学可分为(A,D)
A,理论心理学
B,发展心理学
C,普通心理学
D,应用心理学
E,社会心理学

5,下列属于理论心理学的是(A,B,D,E)
A,普通心理学
B,社会心理学
C,教育心理学
D,生理心理学
E,实验心理学

6,下列属于应用心理学的是(B,C,D,E)
A,社会心理学
B,教育心理学
C,咨询心理学
D,管理心理学
E,消费心理学

7,以下哪些是理论心理学的研究内容(A,B,C,D,F)
A,心理学学科性质
B,心理学方法论
C,身心问题
D,学习心理机制
E,心理的生理基础
F,心理的起源

8,科学的三大特征是(A,B,D)
A,客观性
B,可验证性
C,准确性
D,系统逻辑性E,描述性

9,(A,B,C)决定了心理学的自然科学属性,
A,心理学的研究对象
B,心理学的历史渊源
C,心理学的研究方法
D,人的社会性

10,(A,C)的基本原理是心理学研究的根本指导思想,
A,辩证唯物主义
B,形而上学
C,历史唯物主义
D,唯物主义
E,机械唯物主义
11,在心理学研究中必须坚持的基本原则是(A,B,C,D),
A,客观性原理
B,系统性原理
C,发展性原理
D,教育性原理
E,协同性原理


12,观察法可以分为(A,B,C,E),
A,参与观察法与非参与观察法
B,现场观察与情景观察
C,长期观察与短期观察
D,情景观察与控制观察
E,全面观察与重点观察

13,观察法要有效,就要特别注意(B,C,D,E)
A,每次尽可能长
B,有明确观察目的
C,随时记录
D,可利用现代手段
E,每次时间不宜过长

14,实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究(A,B)的关系和变化的规律,
A,自变量
B,因变量
C,人脑
D,客观世界

15,实验法可分为(AD)
A实验室实验法
B情景实验法
C参与实验法
D自然实验法

16,在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面(A,B,C,D),
A,实验情境
B,控制被试
C,控制实验刺激
D,控制被试的反应

17,调查法可分为(B,C,D,E),
A,一般调查法和特殊调查法
B,一般调查法和专题调查法
C,事实特征调查和征询意见调查
D,结构式调查和非结构式调查
E,访谈法,邮寄问卷法和电话调查法等

18,调查法的缺点是(B,C,D)
A,难以在短时间内获得大量第一手的资料
B,被调查者可能有意不作出真实回答
C,封闭式的问题损失数据有效性
D,问题措词不易确定

19,一般研究法主要包括(A,B,D)
A,实验和研究设计
B,对数据的统计处理
C,抽样法
D,逻辑思维法

20,心理学发展的历史分为(A,C)
A,孕育阶段
B,转折阶段
C,确立阶段
D,发展阶段

21,冯特对心理学的历史功绩主要有(A,B,D)
A,心理学的确立
B,实验心理学的创立
C,出版〈〈生理心理学原理〉〉
D,建立心理学专业队伍

22,弗洛伊德把人的意识分为(ABC)
A,意识
B,前意识
C,潜意识
D,后意识

23,弗洛伊德的早期理论包括(A,B,C)
A,潜意识理论
B,梦的解释
C,泛性论
D,本能学说
E,人格理论
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