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【每日一练】 1.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段，即( )。 A.明了、联合、系统、想象 B.明了、联想、系统、手段 C.明了、联想、系统、方法 D.清楚、明了、系统、方法 2.我国教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的( )相结合的教育思想。 A.游戏与学习 B.课内与课外 C.学习与思考 D.学习与行动 3. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是( )。 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行 C.以意为开端，意、知、情、行 D.视具体情况，可有多种开端 4.衡量教师是否成熟的主要标志是( )。 A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性 5.人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。 A.顺序性 B.层次性 C.自主性 D.广泛性 6.班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。 A.目标项目 B.目标值 C.目标方针 D.目标设想 7.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如( )。 A.弹钢琴 B.开汽车 C.骑自行车 D.滑冰 8.苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。 ( 判断题)
9.客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。 ( 判断题)
10.简述演示法及其基本要求。(简答题)
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发表于 2016-11-21 13:19:33
