1.教师用总结性的语言提纲挈领的再现教学内容的知识结构体系,从而结束课堂的方法是( )。
A.比较结课 B.归纳结课
C.练习结课 D.悬念结课
2.与换位思考、角色互换相似的道德理论是( )。
A.认知模式 B.体谅模式
C.价值澄清模式 D.社会模仿模式
3.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )。
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
4.一般来说,偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于( )。
A.场独立型 B.场依存型
C.冲动型 D.沉思型
5.教师上课时讲到重要地方, 声音要适当放大放慢, 使学生听清楚,这是因为知觉具有( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
举报
本版积分规则 发表回复 回帖并转播 回帖后跳转到最后一页
教师招考论坛 ( 闽ICP备14015709号 )
GMT+8, 2024-11-6 07:33 , Processed in 0.085408 second(s), 26 queries , Gzip On.
Powered by 0590EDU管理团队 X3.4
© 2001-2020 教师招考论坛