教育学教学实施方案-第八章

风继续吹

第八章 教学模式  

一、教学指导思想  
根据本章教学目的，重在掌握教学模式的有关理论、 教学模式的发展趋势和国内外常用的几种教学模式，能根据教学实录分析所采用的教学模式，能根据一定的教学内容和教学要求选择或设计合适的教学模式。  

二、教学建议  
教师的讲授应当精炼， 讲清基本理论后让学生自学， 在自学的过程中完成基本练习和实践训练，从而进一步理解教学模式的理论。技能的训练在于让学生分析教学所采用的模式，学会运用教学模式进行教学设计。防止学生今后的教学只会使用“传递一接受式”模式进行  
教学。

本章教学时数：4 课时。其中教师讲授2 课时，学生自学及作业2 课时。  

三、教学实施程序  
（一）课堂讲授  
1.教学模式的涵义和结构。  
2.教学模式的特点与功能。  
3.教学模式的选择和运用。  

（二）学生自学  
1.教学模式的历史发展。  
2.国内外常用的教学模式。  
3.阅读学习参考资料。  

（三）实践与练习  
1.讨论“从教学模式的发展看当代教学模式的共同点” 。  
2.独立完成基本练习题。  
3.为中学相应学科的一个单元课选择或设计模式。  

（四）观看教学录像  
对所观看的教学录像实况进行教学模式分析。