1.制度化教育建立的最典型的表现特征是( )。
A.学校的产生 B.学制的建立
C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现
2.目标就是价值,假如目标有价值,并且人愿意获得它,他便能使学习者付出为达到该目标所需要的努力。”这句话反映了教育目的的( )。
A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.调节作用
3.有些老师会在课堂上责骂学生上课不听讲,甚至说学生“脑子进水了”等,这种责骂侵犯了学生的( )。
A.名誉权 B.隐私权 C.荣誉权 D.人格尊严
4.教育研究活动的起始环节是( )。
A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制定方案
5.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习,这体现了教育对文化发展的( )。
A.传递和保存
B.传播和交流
C.选择和提升
D.更新和创造
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