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[练习] 【每日一练】2017年3月18日教师考试试题

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发表于 2017-3-18 08:35:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1.制度化教育建立的最典型的表现特征是( )。

A.学校的产生 B.学制的建立

C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现

2.目标就是价值,假如目标有价值,并且人愿意获得它,他便能使学习者付出为达到该目标所需要的努力。”这句话反映了教育目的的( )。

A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.调节作用

3.有些老师会在课堂上责骂学生上课不听讲,甚至说学生“脑子进水了”等,这种责骂侵犯了学生的( )。

A.名誉权 B.隐私权 C.荣誉权 D.人格尊严

4.教育研究活动的起始环节是( )。

A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制定方案

5.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习,这体现了教育对文化发展的( )。

A.传递和保存

B.传播和交流

C.选择和提升

D.更新和创造


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 楼主| 发表于 2017-3-18 08:36:17 | 显示全部楼层
  • 答案及解析:
  • 1.【答案】B【解析】学校教育制度的发展历程包括前制度教育阶段、制度化教育阶段以及非制度化教育思潮。前制度化教育有学校无学制,制度化教育有学校有学制。因此学制的建立是制度化教育简历的典型表征。
  • 2.【答案】B【解析】教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想,具有理想性特点。题干中所述人们之所以努力,是因为有了目标,体现了教育目的的激励功能。
  • 3.【答案】D【解析】人格尊严是指教师不得体罚、变相体罚以及做出辱骂、侮辱学生。
  • 4.【答案】B【解析】教育研究活动的基本环节包括①选择课题。②文献检索。 ③制订研究方案。④实施方案。 ⑤形成成果。选择课题为起始环节。
  • 5.【答案】A【解析】文化功能包括传递、选择、融合以及创新。原有文化的继承表明了文化的传递功能。

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