【每日一练】2017年11月18日教师考试

2015教师招考

1.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途.这在心理学上称之为( )

A定势 B功能固着 C认知风格 D顿悟

2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )

A语义记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆

3.司马光砸缸时处于( )状态。

A心境 B应激 C激情 D焦虑

4.加涅学习水平分类，学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于( )

A.信号学习 B.系别学习 C.言语联想学习 D.辨别学习

5.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要是有( )

A整体性 B选择性 C动力性 D层次性

2015教师招考

答案及解析：
1.选B。【解析】功能固着指个体在解决问题时往往只看到某种事物的常用功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。
2.选C。【解析】根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
3.选B。【解析】应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。题干中司马光在小孩意外落水的情况下，能急中生智，相处解决的办法，此行为属于应激。
4.选D。【解析】辨别学习是区别两个或两个以上刺激的学习，题干中对相似的易混淆的单词分别做出反应是辨别学习。
5.选D。【解析】“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，马斯洛的需要层次理论认为，只有低级需要基本满足后，才会出现高一级需要，只有所有的需要相继得到满足后才会出现自我实现的需要;层次较高的需要发展后，层次较低的需要依然存在，但对行为的影响则减弱了。